内容发布更新时间 : 2026/9/21 10:10:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
一、词解
儿童文学 ： 指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。
儿童情趣 ：指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。 儿童文学题材：指儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象,是作品内容的最主要因素。
儿童文学母题： 母题是指文学作品中反复出现的 因素,或事件,或场面,或手法, 或意象,也可以指 反复出现的主题或题材。
二、简答题
1、儿童文学与成人文学的主要区别？
韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征。 这就是人常说的儿童文学的五个基本特征；也是儿童文学与成人文学的最大区别。
2、成人儿童家的取材方向？ 1、民间故事； 2、回忆自己的童年；
3、儿童的观察、了解和认识； 4、有意识搜集和整理有关材料；
一、名词解释
儿童文学题材
生活流手法 意识流手法
社会化：指人由“生物人”成长为“社会人”的过程，是一个人在与社会交互作用中学习技能和行为规范、以取得
社会适应性的过程。社会化过程最核心的是人际交往。 文学接受
二 、简答题
1、儿童年龄阶段的划分； ①婴儿期(1-3岁)； ②幼儿期(3-6岁)； ③童年期(6-12岁)； ④少年前期(12-15岁)； ⑤少年后期(15-18岁)。
2、儿童接受儿童文学作品的主要特点是什么？ ：需要→注意→阅读→兴趣。
3 怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意 义？ 心理因素、生理因素、社会化程度（发展的物质因素，它为人的活动提供最基本的条件。心理因素——心理是人脑对客观世界的主观反应，心理因素主要包括认知因素、情感因素和意志因素。 ）
一、词解：
婴幼儿时期 ： 拟人：
二、简答题
1、婴幼儿文学的主要特点包括哪些内容?
心理特点、语言发展特点、 生理特点、社会化程度。 2、婴幼儿文学常见的样式和表现手段有哪些?
常见样式： 儿歌、幼儿诗、短童话、小故事、幼儿散文、幼儿戏剧等。常见的表现手法；拟人、夸张、反复三种。
（意义；打开认识社会、认识自然的大门，扩大了 视野，提高了认识，促进自己健康成长.功能；愉悦功能、 认识功能、 教育功能、 审美功能。）
三、案例分析；
阅读《我吃水果身体壮》从中领会婴幼儿文学创 作对语言、韵律的要求和直感性特点。p42
例题分析
一天，国王问阿凡提：“如果你的这边放着金子，那边放着真理，你要那一样呢？” “陛下，我要金子。”阿凡提回答说。
国王说：“多蠢呀，金银财宝算得了什么，而得到真理可就不容易了。我如果是你的话，是要选择真理的。” “陛下，您的话对极了，”阿凡提说：“谁缺少什么就需要什么，咱们各得其所呀”。 分析
1、本文采取了什么创作体裁？（样式） 2、本文运用了什么表现手法？ 3、这种表现手法分了那几步？
解题：
答1、本文采取了讲故事的创作体裁。 答2、运用了幽默表现手法。
答3、幽默这种表现手法可分为三步：
第一步 制造出内容与形式的矛盾；（金钱与真理） 第二步 将这一矛盾隐蔽起来使之含蓄（穷人与富人） 第三步 揭开隐蔽的线索。（国王虽有金钱却缺少真理）
一、名词解释