内容发布更新时间 : 2024/5/15 16:45:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一课 家乡名人知多少

教学目标： 了解家乡名人，从中渗透对学生的爱国主义教育和民族主义教育。

教学重点：了解家乡名人有哪些。

教学难点：对学生进行爱国主义教育和民族主义教育。 教学过程：

一、 学生述说自己知道的家乡名人。 二、 学生收集有关名人的资料。

乌兰夫、成吉思汗、王昭君、草原英雄小姐妹。。。。。。 收集名人生活年代及主要事迹。 三、 学生介绍自己收集的名人资料。 1、你是从什么地方知道的呢？

2、阅读书刊、请教别人、参观访问、看电影电视、上网搜索。。。。。。 四、作业

利用收集的资料编写家乡名人录。

第二课 请到我们草原来

教学目标：了解家乡民俗风情，感受家乡优美的风景，激发对家乡的

热爱之情。

教学重点：了解家乡民俗风情，感受家乡优美的风景。 教学难点：激发对家乡的 热爱之情。 教学过程：

一、观察教科书42页图片，体会内蒙古大草原的优美风景。 二、了解内蒙古 1、草原有哪些？ 2、草原的气候是怎样的？

3、有哪些民族？各有什么民族特色？ 4、了解草原文化。 三、设计旅行方案 1、路线。 2、考查重点。 3、安全因素。 4、其他因素。 四、全课小结 这节课你有什么收获？

第三课 内蒙古的歌

教学目标：通过欣赏教学，使学生初步了解内蒙古民歌和地方戏并初步体验其风格。激发学生对内蒙民歌和地方戏的学习兴趣，达到喜欢热爱内蒙民歌的目的。

教学重点: 了解内蒙古民歌和地方戏并初步体验其风格。 教学难点：激发学生对内蒙民歌和地方戏的学习兴趣，达到喜欢热爱内蒙民歌的目的。

教学过程：

一、学生畅诉自己喜欢的或知道的内蒙古歌曲。 二、你是怎么知道这些歌曲的？

三、同学们知道我们家乡有哪些地方戏吗？ 四、你会唱吗？

指名学生唱内蒙古歌曲或地方戏。 五，你知道内蒙古歌手有哪些？乐器呢？

六，体会蒙古族音乐的特点。激发学生学习蒙族歌曲的兴趣。 七、全课小结 这节课你有什么收获？