内容发布更新时间 : 2024/6/12 12:44:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

苏教版六年级下册科学复习资料全面整理

第一单元《我们长大了》

第一节 我在成长

1、 测量体重的工具是：体重称。

2、 在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。

3、 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 ★4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是婴儿期，第二个高峰期是青春期。

5、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。 6、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方. 7、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。

8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。 10、身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。

11、青春期男女身高最先出现快速生长。 判断

1、体重并非每年匀速增长。（√）

2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（×） 3、测量身高时，必须脱掉衣服。（×）

第二节 悄悄发生的变化

1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在发生着变化。

2、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是12岁开始进入青春期。

3、青春期这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。 4、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。

5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。

6、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。

7、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。 8、青春期的心理特点：

（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感； （2）智力水平迅猛提高；

（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。

（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立； （5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；

（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 9、我们应该怎样正确对待青春期的变化？

答：（1）少女不宜穿高跟鞋，穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻，造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后生育带来困难。

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（2）要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾：避免着凉：适当运动。 （3）拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入身体。 （4）正确对待与异性的交往。

（5）吸烟和酗洒是少年健康的大敌。

10、进入青春期，我们应当承担哪些责任？

答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事。等等。

11、我们的身体在成长过程中有哪些变化，谈谈自己的感受。

答：身高、体重增长较快，全身的骨骼和肌肉、呼吸系统、消化系统、循环系统以及血液总量等都有很大的增长，脑部发育逐渐完全，至青春期时，生殖系统发展很快，直至性成熟。

第三节 人生之旅

1、人的一生大致可分为幼年、壮年、老年三个阶段。

即“四条腿走路”指幼年时期，““两条腿走路”指壮年时期，三条腿走路”指老年时期。 2、预测自己身高的三种方法： （1）根据父母身高预测：

男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2 （2）根据现在的身高预测。 （3）根据自己的脚长预测。

预测结果并非绝对的，有很多因素会改变身高，如后天的生活环境、锻炼和营养等。 3、人的一生中身高最高的时期是成年时期。

4、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。 5、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是青春期。 6、预测出来的身高不一定就是自己将来准确的身高（√）

7、人的一生只能划分为婴幼儿期、青春期、成年期、老年期（×）还有中年期等 8、为什么要大力提倡尊老爱幼？

尊老爱幼是中华民族的传统美德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。人老后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。 10、连线

呀呀学语—婴幼儿期 努力工作—青年期 十月怀胎—胎儿期 生长迅速—青春期 抚育后代—成年期 颐养天年—老年期 勤奋求学—学龄期

第四节 踏上健康之路

★1、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高，体格发育增长显著，20年间7---17岁儿童青少年身高增长量，男生为6.9厘米，女生为5.5厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为6.6千克，女生增长为4.5千克。伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提前。

★★2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？ （1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）

（2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间）

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（3）注意学习姿势和用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光和照明） （4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）

（5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时） （6）不迷恋电脑 （7）科学用脑

★3、科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息。 3、学习姿势和用眼卫生方面应注意哪些问题？

注意书写姿势，做到三个第一：胸离桌一拳、眼离书本一尺、握笔的手与笔尖一寸；注意正确的阅读姿势，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳；坚持按时做眼保键操；注意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书。

第二单元 《遗传与变异》

第1课 生物的遗传现象

1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。 ★2、遗传和变异是生命的最基本的两种特征，是生物界普遍存在的生命现象。 3、动物有遗传现象，植物也有遗传现象，所以说生物都有遗传现象。

4、动物亲代的相似点包括外形、毛色、花纹、神态及食物、生活习性等。 5、有关遗传现象的谚语和俗语有： （1）桂实生桂，桐实生桐。 （2）种豆得豆，种瓜得瓜； （3）物生自类本种。

（4）龙生龙，凤生凤，老鼠的二子会打洞。

第2课 生物的变异现象

1、 变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，

这种现象叫变异。

2、 同变异遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。 3、 一猪生九子，连母十个样，三叶草长出四片叶子都是变异现象。 4、 变异现象的两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。

可遗传的变异是遗传物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆。

5、 不可遗传的变异：是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视，车祸导致的残疾。。

6、 有关变异的谚语或俗语如：一树之果，有苦有甜；一母之子，有愚有贤；黄鼠狼生鼠

辈，一代不如一代；龙生九子，个个不同；一猪生九子，连母十个样；桔生淮南为桔，生于淮北则为枳。

7、 形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。

第3课 寻找遗传和变异的秘密

★1、孟德尔是著名的遗传学家，被称为现代遗传学之父。

2、孟德尔发现豌豆有着不同的形态特征，他还发现这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代相似。

3、孟德尔的研究结论不能圆满的解释诸如有些动物其父母的皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。

4、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物有害，有3 / 11