内容发布更新时间 : 2024/5/17 2:41:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

专业剖析支撑材料目录

请各专业根据要求，准备佐证材料！

一、专业剖析准备材料

序号 剖析项目 考察重点 基本状态信息 专业名称： 专业代码： 所属二级学院： 佐证材料 ①本专业近三年（2010-2012 级）的学生名单。 ②本专业本学期各班级的课程表。 ③本专业本学期各班级的教学进程表。 1 一、专业设置与培养目标 ①专业建设规划，包括学院专业建设规划、特色专业建设规划等； ②省级特色专业申报的相关材料，包括教育厅批文、特色专业申报原1.专业设置的针对性、灵活性和适应性 始材料； 2.专业名称的规范性和科学性 ③近三年专业调研报告（参考骨干3.培养目标定位的准确性 校重点专业的调研报告）； 4.培养规格（知识、能力、素质）表述④近三年专业建设指导委员会（专的明确性与可操作性 业董事会）关于专业论证的材料，包括会议纪要、对人才培养方案的审核意见等各类原始材料； ⑤其他材料。 1.课程结构设计合理 2.课程体系体现以职业素质为核心的全面素质教育培养 3.实践教学环节突出，符合高素质技术技能人才培养规律 ①近三年人才培养方案； 4.课程形式灵活多样 ②学院关于编制人才培养方案的5.以科目课程教改为基础，进行必要的意见。 课程整合 6.人才培养方案科学、规范，稳定性、适应性兼顾 7.引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双证书”教育 1.有规范的科目课程标准和实验、实训标准 2.科目课程体系符合高素质技术技能人才的培养规律 3.教材选用合理，能够选用优秀高职①近三年课程标准(含实训课程)； ②近三年自编的教材/讲义； ③近一年专业教材选用情况汇总表。 ④其他材料。 2 二、课程体系和课程结构 3 三、科目课程 教材 4.重视教材建设，能够组织自编教材，满足教学需要 1.教案、课件 2.实践教学课时达到要求，开设综合性实践训练课 3.理论课程、实验实训课程、技能训练课程、综合实训课程等均有考核标准，并采用灵活多样的考试形式，如：笔试、面试、操作等 4.改革教学方法和教学手段，推广多媒体教学 5.院级以上精品课程建设 ①近一年教案、课件（电子版）； ②各类课程考核标准（见课程标准）； ③核心课程整体设计和单元设计； ④改革教学方法和教学手段相关材料； ⑤精品课程一览表； ⑥其他材料。 4 四、教学环节 5 1.职业素质教育在人才培养方案中的规范 2.素质教育在人才培养方案执行过程中的体现，是否贯穿整个教学过程 五、职业3.职业素质教育改革创新的措施、力素质教育 度、成效 4.学生心理咨询工作开展情况 5.人文、社会科学和自然科学素质教育讲座开展情况 1.实验、实训场地和设备保障教学情况 2.校内、外实训基地运行状态及保障机制 3.实验开出率、实训基地利用率 4.专业图书及馆藏情况 5.该专业教学及建设运用校园网情况 6.该专业教学及建设的经费保障情况 1.在专业设置、培养目标和规格、培养方案设计方面的合作 2.在理论和实践课程教学方面的合作 3.面向社会、行业进行技术培训方面的合作 4.为企业解决技术攻关、项目推广的合作 5.校企人员互兼互聘方面的合作 6.学生实习、实训方面的合作 7.校内、外实训基地建设方面的合作 8.教师承担、参与企业科研课题方面的合作 ①近三年素质教育改革创新的措施与成效； ②近三年学生心理咨询工作开展资料； ③近三年素质教育讲座材料。 ④其他材料。 6 六、教学环境 ①校内实训基地（实验室）功能简介、装备情况与开设项目一览表； ②校外实训基地统计表； ③学生实验实训台帐记录； ④校内、外实训基地运行与管理制度； ⑤专业图书及馆藏情况； ⑥相关教学资源库建设使用记录； ⑦近三年专业教学及建设的经费。 ⑧其他材料。 ①校企合作协议、项目、培训资料； ②近三年为企业服务记录； ③校企人员互聘协议、证书等； ④学生实习记录； ⑤合作协议、项目、实习记录； ⑥近三年承担科研项目、发表论文统计表及相应佐证材料； ⑦近三年专利情况； ⑧其他材料。 7 七、产学合作 8 八、教学改革与创新 1.教学模式、课程方案改革 2.科目课程改革 3.教学方法、教学手段改革 4.产学研合作改革 ①近三年能反映各项教学改革的资料； ②近三年产学研合作项目清单； ③承担教改项目情况； ④其他材料。 ①专业师资队伍保障机制（学院系列文件）； ②近两年校内专任教师、校内兼课教师、校外兼职教师、校外兼课教师基本情况及其相应佐证材料（学历、证书、聘书、获奖材料等复印件）； ③近两年校内专任教师、校内兼课教师、校外兼职教师、校外兼课教师授课情况（数据平台）。 ④其他材料。 ①学院相关录取报到材料 ②近三年相关变动、处理记录 ③相关毕业设计、顶岗实习材料 ④12届、13届毕业生计算机、英语证书获取情况 ⑤12届、13届毕业生职业资格证书获取情况（数据平台） ⑥近三年各类获奖情况（数据平台） ⑦其他材料。 ①就业相关制度、措施； ②近三年毕业生就业率统计表； ③用人单位调查问卷统计数据和报表； ④其他资料。 特色亮点材料：提炼、总结培养目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、校企合作、社会服务等方面的特色与创新亮点。（针对其中某些项） 9 九、师资队伍 1.该专业师资队伍整体梯队结构状态 2.专业带头人、教研室负责人、教学骨干等专任教师配备情况 3.专业教师科研及教改开展情况 4.兼职教师来源、数量、素质、教学成果 5.该专业师资队伍保障机制 6.该专业教学及学生管理队伍情况 10 十、学生素质 1.该专业近三年录取报到情况 2.近三年学籍处理情况 3.学生专业综合能力 4.学生计算机、英语水平考试及英语能力 5.学生科技、社会实践开展情况 11 十一、学生就业 1.适合高职教育的就业保障机制 2.近三年毕业生初次就业率 3.该专业对毕业生跟踪调查及用人单位对毕业生综合评价情况 12 十二、专业特色 注：

（1）各佐证材料应与数据采集平台中相关的信息保持一致。 （2）请根据佐证材料需要，整理并填写专业剖析各类表格。

二、专业基本数据一览表

项目 内容 优秀标准 合格标准 专业基本情况 教学学生总数 团队 课程教学团队总数