内容发布更新时间 : 2024/5/14 10:30:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

三年级上册心理健康教案55628

师：每个人都有烦恼的时候，但是，只要自己能够寻求解决烦恼的办法，就能把烦恼抛掉。

感恩礼盒

教学目标

知识与技能：在品尝糖果时体会到老师对我的疼爱，体会家人对我的照顾。

过程与方法：在说出别人帮助我的事情，并且体会到了被关爱的幸福。 情感、态度与价值观：能主动大方地把自己的感激之情表达出来，在与同学的分享中感受被关爱的幸福。

教学重点：学会感恩。 教学难点：学会感恩。 教学过程： 一、导入新课

“父母老师和朋友，关怀关爱记心头。深情厚谊永不忘，感恩让我更富有”。今天，我们学习《感恩礼盒》。

二、新授

三年级上册心理健康教案55628

（一）排排坐，分糖果

你拿到老师送的糖果时有什么感受？心里是否充满了快乐？ 学生自由回答。 教师引导学生感恩。 （二）心存感恩

1.一年又接近尾声，请想一想家人为你做了那些事，把它们列举出来。 学生自主完成后，谈一谈。

2．你曾得到过许多人的帮助，你能说出他们是谁吗？他们为你做了哪些事呢？

同学为我做的

事： 。

老师为我做的

事： 。

3.你在这节课的学习中有哪些收获呢？ （三）自我评估 1．完成个人评价。 2．完成团体评价。

三年级上册心理健康教案55628

三、小结

师：感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母，感恩于辛勤教育我们的老师，感恩于帮助过我们的同学……。

真诚的礼物

教学目标

知识与技能：教会学生向家人和帮助过自己的人说出感谢。 过程与方法：在用心制作礼物时，学会表达感恩。 情感、态度与价值观：愿为家人做些力所能及的事情。 教学重点：教会学生向家人和帮助过自己的人说出感谢。 教学难点：愿为家人做些力所能及的事情。 教学过程： 一、导入新课

“心中有爱须表达，受人帮助要记下。心存感恩知回报，爱你爱他爱大家”。今天，我们学习《真诚的礼物》。

二、新授 （一）说出感谢

三年级上册心理健康教案55628

1．想一想，对曾经帮助过自己的人要怎样说出你的感谢呢？ 学生自主阅读P50页主题图，完成填空。

我想对 说： 。 我想对 说： 。 2．如何表示感谢了？

生回答：送贺卡、帮助别人干活、说声谢谢。 （二）谢谢你

1．你准备用什么方式向自己的家人表示感谢呢？ 2．在图中圈出你表示感谢的方式。 3.请做个小礼物送给曾经帮助过你的人。 教授学生制作贺卡。 4.完成礼品展示区。 （三）自我评估 1．完成个人评价。 2．完成团体评价。 三、小结

三年级上册心理健康教案55628

师：懂得感恩的人，会更加珍惜眼前这美好、幸福、温馨的生活。