济南幼儿师范高等专科学校—学年人才培养数据分析报告 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/1 7:01:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2013—2014学年

人才培养工作状态数据分析报告

济南幼儿师范高等专科学校

一直以来,学校领导高度重视人才培养工作状态数据分析工作。在今年数据采集工作中,学校制定了采集工作方案,成立了领导小组和工作小组,召开了专题会议,要求各部门及工作人员统一思想,加强学习,充分理解数据平台中的各项指标内涵,有组织、有步骤地进行数据采集和填报,并认真分析平台数据信息,查找问题,探究成因,寻求对策,通过数据采集平台的建设来引导学校的内涵建设,规范各单位的日常工作,促进学校办学水平的提升。

在各部门的共同努力下,我校完成了2013—2014学年人才培养工作状态数据平台数据采集工作,基本数据分析如下:

一、办学基本情况

1.目前,学校内设机构26个,其中7个教学部门、6个教学辅助部门和13个行政部门;学校领导7人,其中本科学历6人,占领导班子人数的86%,硕士研究生1人,占领导班子人数的14%。

2.2013年,学校计划招生数1090人,实际录取1096人,录取率100.55%,实际报到数1039人,报到率94.80%;2014届

毕业生共有699人,截止到2014年8月31日,就业毕业生有657人,总体就业率为93.99%;截止到2014年8月31日,学校全日制在校生4348人,其中全日制普通高职在校生2041人,占46.94%,全日制普通中职在校生2307人,占53.06%。

3.学校占地面积504981.2平方米,生均占地面积116.14平方米;学校总建筑面积171311.68平方米,其中教学行政用房95984.91平方米,生均教学行政用房25平方米,学生公寓55656.43平方米,生均公寓12.80平方米。

4.学校固定资产总值32747万元,其中教学、科研仪器设备资产总值1799万元,生均教学、科研仪器设备值4137.53元,2013—2014学年新增教学、科研仪器设备值273万元,新增教学、科研仪器设备所占比例为17.89%。

5.学校纸质图书35.5万册,生均纸质图书82册,电子图书500(GB),中文纸质专业期刊661种,电子专业期刊4789种,2013—2014学年新进图书18700册,学校阅览室座位1300个。

6.学校教学用计算机786台,其中公共机房中368台,专业机房中418台,百名学生配教学用计算机18台;网络多媒体教室172间。

7.校园网出口总带宽635MB,网络信息点数3590个,管理信息系统数据总合112.68 GB。

8.2013年度,学校经费收入15094.36万元,其中学费收入1492.08万元,财政经常性补助收入452.95万元,中央、地方财

政专项投入12868.17万元,其他收入281.16万元;学校经费支出共计14190.82万元,其中基础设施建设11369万元,设备采购625万元,日常教学经费1811万元,教学改革及研究48.69万元,师资建设费158.83万元,其他支出总额178.6万元。

对照教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》,上述数据表明,学校基本办学条件完全符合国家指标标准,能够满足办学需要。

二、专项数据分析 (一)师资队伍

截止2014年8月31日,学校校内专任教师269人,校内兼课教师52人,校外兼课教师15人。

专任教师中,副高级职称教师89人,占33.09%,中级职称教师126人,占46.84%,初级职称教师45人,占16.73%;硕士研究生学历28人,占10.41%,本科学历240人,占89.22%;硕士学位99人,占36.80%,学士学位132人,占49.07%。35岁以下教师87人,占32.34%,36岁至45岁教师106人,占39.41%,46岁至60岁教师76人,占28.25%;60岁以上教师0人。骨干教师15人,双师素质教师223人。

从以上数据可以看出:学历学位方面,硕士研究生学历专任教师人数仍有不足,且具有博士学历学位的专任教师仍是空白;专业技术职称方面,高级讲师、高级教师等非高职教育系列职称比例过高;教师年龄方面,中青年教师比例尚可;另外,校外兼