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攀枝花学院本科数据库课程设计报告
[学生党员管理系统开发]
学生姓名： 学生学号： 院 （系） 年级专业： 指导教师：职称：
20XX年12月12日
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题 目 学生党员管理系统开发 1、课程设计的目的 使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容；使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现；把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） （1）学生党员信息的管理；能够增加、修改和删除学生党员的基本信息； （2）查询党员的基本信息：能够按照查询条件（班级、年级、专业、入党时间）查询党员的数量；也能够实现多个条件的组合查询 （3）统计党员的基本信息：统计按照查询条件（班级、年级、专业、入党时间）查询党员的数量； 3、主要参考文献 [1]张莉《SQL SEVER数据库原理及应用》 [2]萨师煊王珊著.《数据库系统概论》第三版.高等教育出版社 [3] 施伯乐丁宝康汪卫.《数据库系统教程》高等教育出版社20XX年第2版 [4]庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社 4、课程设计工作进度计划 第1天 ：选题、完成需求分析 第2天 ：数据库概念结构设计 第3天：数据库逻辑结构设计及物理实现 第4天：应用程序开发 第5天： 程序调试分析和结果、编写课程设计报告 指导教师（签字） 教研室意见： 日期 年 月 日 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 注：任务书由指导教师填写。
课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 评分项目 工作 表现 20% 01 02 03 04 05 06 07 08 学习态度 科学实践、调研 课题工作量 综合运用知识的能力 应用文献的能力 设计（实验）能力，方案的设计能力 计算及计算机应用能力 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 设计说明书（论文）质量 创新 学生党员管理系统开发 分值 6 7 7 10 5 5 5 10 得分 评价内涵 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 能力 水平 35% 成果 质量 45% 09 10 11 5 30 10 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语 指导教师签名： 年 月 日