内容发布更新时间 : 2024/5/17 20:00:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

苏科版八上物理第一章：声现象练习试题（每个知识点3个配套练习含答案Word）

声音的产生

1、如图所示，下列民族乐器中，是利用空气柱振动发声的（

）

A．琵琶 B．二胡

C．

笛子 D． 编钟

2、除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜，大家都期待新年的第一声钟响，人们敲 响打钟后会发现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”，其原因是（ ） A．大钟的回声

B．虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动 C．人的听觉“延长”了

D．大钟虽已停止振动，但周围的空气在振动

3、如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球： （1）我们看到的现象是 ； （2）此现象说明 ； （3）乒乓球的作用是 ； （4）本实验实验探究方法是 。

1 / 20

《声音的产生》答案

1、【答案】C

【解析】 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，固体、液体、气体振动都能发 声。

A、琵琶是弦乐器，是靠琴弦的振动发声，故 A 不符合题意； B、二胡是弦乐器，是靠琴弦的振动发声，故 B 不符合题意；

C、笛子是管乐器，吹笛子时，通过空气柱的振动产生声音，故 C 符合题意； D、编钟是打击乐器，是靠钟的振动发声，故 D 不符合题意。 故选：C。

2、【答案】B

【解析】声音是由物体振动产生的 A、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，所以此选项不正确；

B、虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动，声音还不会停止，所以此选项正确； C、人的听觉不可能“延长”，所以此选项不正确；

D、在人们敲响打钟后，大钟的振动不停止，所以此选项不正确。 故选：B。

3、【答案】（1）小球被多次弹开；（2）音叉发声时在振动；（3）放大音叉的振动；（4）转换法、 放大法。

【解析】声音是由物体振动产生的，但物体的振动不容易直接观察，为了观察到它的振动，放一 小球，振动的音叉将小球弹开。通过小球的振动来反映音叉的振动。

物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去 认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。而将微小的变化放大呈现，以 便于观察和研究的方法，叫做放大法。

苏科版八上物理第一章：声现象练习试题（每个知识点3个配套练习含答案Word）

声音的传播

1、下面几种现象中，能说明声音可在水中传播的是（ A．雨滴打在雨伞上会听到啪啪声

B．密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音 C．正在发声的音叉放入水中会溅起水花 D．在岸上听到江水拍岸声

）

2、能说明“固体可以传播声音”的是（ A．隔墙有耳

B．课间听到学校大喇叭的广播声 C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．听到轰隆隆的雷声

）

3、如图，将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。

（1）在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会 （选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”）； （2）假设玻璃瓶内的空气全部被抽出，则 （选填“能”或“不能”）听到手机发出 的声音；

（3）分析实验现象，可得结论为 ，这一结论的得出主要运用了 填“推理”、“归纳”或“控制变量”）的方法。

（选

3 / 20