内容发布更新时间 : 2024/5/20 22:36:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

主题:红黑游戏(版本一)

时间:（60分钟）

方式：练习、分享、讲述、音乐

目的：让学员意识到现实生活中自己行为的状态

有没有人已经玩过？玩过的人同样参与，只是不允许发言。 游戏的目的是为了赢，赢得方法最后再说

分组：分成A、B两组，A组留在里面，B组去到外面 选组长：民主选出，少数服从多数 组长职责：负责统计票数据，并不代表权威，也要投票。组长跟所有人说选红色请举手，1234，

选黑色，请举手，1234，如票数一样不算，重新投。

介绍计算方法 通讯员：负责传递投票信息，当他在确认双方投票结果都已经出来的时候才会通报给对方知道。

有效票3个原则：1、每个人都要投票，放弃票不算；2、队长主持投票多数胜少数；3、通过点人头的方式。

分组后讨论，选黑或选红由投票决定，每一个人可以参与讨论。 说明游戏时间（一般在1小时左右），通讯员会每隔3分钟会问一次投票结果。

对游戏规则不了解的，可以举手问（直至全部人没有问题发问），游戏一开始，不会有人再回答问题。

游戏的目的是赢，赢的方法是：累计最高正分！（重复3次）

游戏后点评

目的：引动学员的反思 1：赢的方法是什么？

觉察到你的自以为是和不懂装懂，以为问会丢脸，却让自己输得更丢脸。聆听的能力。 当版支援队不接受的时候才想起去问，但时间已经过支。 2：让学员用倒带的方式，看回自己前面经历的一个小时 3：指出想竞选组长的人

采取退缩，看到别人上了自己就放弃。没有争取到就在下面控制。评论。当组长遇到困难就要退缩让位。

4：冷漠的态度对待游戏

漠不关心，不闻不问，随波逐流，丝毫没有想过自己是团队中的一员。隔岸观火看热闹

5：有知识却不坚持，随声附和

知道双赢的可能性，却不愿意冒险去坚持争取

6：跟团队其他人员的关系

当自己说了，别人不接受，就在旁边消极评论，也听不进别人的想法

7：打倒对方的想法

已打倒对方来证明自己，不愿意冒险，大不了一起死，刚刚还是同学，隔了墙以后就想对方死。

联想生活当中，跟老板玩红黑，跟亲人玩红黑，跟同事玩红黑，跟自己玩红黑。 用伤害别人的方法来证明自己对，结果自己也伤害了自己，大家都输了。

8：指出曾经参与过这个游戏的人如何对待游戏 用曾经的经验判断，不愿意主动地去创造可能性

9：方法难了你们，但却无法应用去改变

可以选择不举手，但自己去在怨天尤人说没有机会。

通过音乐来看到自己，了解到自己，音乐停止的时候结束课程，拿作业回家。

回家后不要跟任何人交谈，不要去探讨游戏规则怎样，或者结果如何，而是自己一个人静静地思考回忆。 音乐：征服

从游戏中看到自己生活的影子

发放作业

主题:红/黑游戏(版本二)

焦点：引入双羸概念和探讨我们在生命中所玩的游戏，以及它们所带来的后果。

形式：把学员平均分成两队，玩游戏时要分开。 谅解

好了，我们要玩一个游戏。有多少人喜欢玩游戏？（举手），好，有多少人喜欢需要计数的游戏？不好意思，这个游戏需要计算的。

游戏的名称是（公司名）的红/黑游戏。游戏的目的是去羸。我会首先解释游戏的玩法和计分的方法。然后我会回答有关游戏的玩法的问题。我最后才告诉你如何去羸这个游戏。记着游戏的目的是去羸。

当你听到我解释游戏而发现你在其他课程玩过一次类似的游戏时，我想你仍然跟其他人一起玩，就跟其他人一样参与。如果你在（公司名）的课程内玩过这个游戏，我想你静静的坐着房间后面观察。

要玩红/黑游戏，我们首先分做丙两队“A队和B队。A队会在这房间玩，B组会去（指示方向）那边玩。当我们分了组开始游戏时，你便要留在指定的房间内。

我会属于两类之中的一组，做为一个队伍你们会投票。你会投红色或黑色。队伍中每个人也

有一票，投票是少数服从多数。即是说

如果你队中有80人，而41人投红色，39人投黑色，你的队伍等于投了红色。又或者，41人投了黑色，39人投了红色，即你的队伍投了黑色，亦即大比数决定。人人都明白了吗？

解释游戏纸

我现在解释游戏的玩法和游戏纸。（揭到板上的红/黑游戏纸）

你看到红/黑游戏有六局。在每一局中，每一队都会投红色或黑色。基余两队人投了的颜色，你会在每一局里得到积分。

如果有两队人和两种颜色，有多少个组合可能出现呢？对了，2×2=4，幸好这里有数学天才呢！你可以看到那4个组合就在游戏纸上。

两队人也可以投黑色，或者A队投黑色，B队投红色；或A队投红色，B 队投黑色；又者两队人都投红色。没有其他组合了。所有人都明白了吗？

现在教大家计分。现讲策略。策略是由你的队伍定的。我只是示范如何计分，而不是提议用什么策略。

例如在第一局。A队投了红色，B队投了黑色。在那儿可以找到这个组合的积分呢？（指着游戏纸）就在这里，明白吗？在第一局，A队会得到正5分，而B队会得负5分。是否所有人也明白我如何得到这分数。

例如第二局，两队也投黑色，在那儿找到积分？在这里，所有人都明白吗？分数是累积的。你会将每一局的积分跟先前的积分加上。即A队有正5分和正3分等如正8。而B队：负5正3等如负2。所有人也明白我如何计分吗？

例如第三局，A队投黑色，但今次B队投红色。在哪儿找到积分呢？在这儿。但留意在第三局积分是双倍的。所以你把第三局和积分乘2然后加上第二局的积分。A队有负5分乘2是？负10。加上正8？负2。而B队：正5分乘2？正10。加上负2？正8。所有人也明白我如何计分吗？

在第四局，另外的一个组合是红/红。在那儿可以找到这积分呢？在这里，A队有：负2分和负3分？负5分，B8分和负3分？正5。所有人也明白我如何计分吗？

你会照样做直至完成六局为止。留意在第六局积分会乘3。你把第六局所得的积分乘3再加上第五局的积分。你在第六局的积分亦即是整个游戏的总积分。

留意你在每一局都需要知道另外一队所投的票才可以决定积分。所以你可能会问：我们如何知道另一队所投的票？没问题，其中一位小组组长会是跑腿。跑腿会来往两间房。只要两队都在同一局完成投票，但不会在投票之前，跑腿会让你知道另一队所投的票。他会是诚实的。