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新课标人教版小学六年级语文上册第8单元课时同步练

习-26月光曲（2）附答案

基础积累 不夯实基础，难建成高楼。

一、拼音小关卡。看拼音，写词语。

1. “春蚕到死丝方尽，là jù( )成灰泪始干。”这句诗可以送给为我们辛勤工作的张老师。

2. 2011年中央台的元宵晚会上，飞车表演太精彩了，大家不要máng mù( )地模仿哟，是会有危险的。

3. 太阳升起来了，yí shà shí( )，阳光洒在水面上波光lín lín( )的，好看极了。

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宁静 清幽 恬静 幽静

二、词语游艺厅。 选词填空。

1．( )的月光照在盲姑娘( )的脸上，照着她大大的眼睛。 2．一个( )的夜晚，贝多芬在( )的小路上散步。

美丽 美妙 美好 清秀

3．贝多芬那( )的琴声，给兄妹俩留下了( )的回忆。 4．月光照在盲姑娘( )的面庞上，显得格外( )动人。 三、句子训练营。

1. 浪花朝着岸边拥过来??(将句子描写得更具体生动) _____________________ _ 2. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改成反问句) _____________________ _______ ____________ 3. 下列各句应分别读出怎样的语气？(填序号)

①充满同情、爱意，遗憾、内疚；②迫切；③诚恳、热情；④体谅、安慰。 (1)一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”( ) (2)姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”( ) (3)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”( ) 四、课文回眸室。

1．《月光曲》中 ,是 国作曲家、 家、

家。 代表人物之一。大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被尊称为 。

2．“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。”描写了贝多芬的 。

理解感悟 重点难点，一网打尽。

五、小小练笔场。

贝多芬为什么没有回答姑娘的问话，你告诉大家贝多芬当时如何想的吗？发挥你的想象，

简单说说！

六、精彩赏析阁。

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1. 仔细读这两个语段，摘抄你认为可以积累的词。 _______________________________ ________ 2. 分别写出每个语段的主要意思。

___________________________ _____________

3. 用“____”画出这段话中描写实物的部分，用“ ”画出想象的部分。

4. 在第1自然段中两处用了“清幽”，第一次的意思是说________________，第二次是说__________，从中可以体会到______ ____。

5. 在第2自然段中分别写了兄妹俩“听、看、想”的情景，从中表现了贝多芬____________________。

6. 学习了本文，你有什么收获？请写下来。(60字左右)

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拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！

七、快乐阅读吧。

致 爱 丽 丝

贝多芬的经典钢琴曲《致爱丽丝》，我们也许都听过。他写这个作品的灵感，来自于他在一个寒冷的圣诞之夜的经历。

那一天，20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中，空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。

突然，贝多芬遇见了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

什么愿望 贝多芬问 他想再看一眼森林和大海 再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山 爱丽丝含着眼水说 多好的老人呀 可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望

贝多芬拉起爱丽丝的手，来到了雷德尔身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘感招引，心底的激情顿时化作了美妙的声音，他弹奏着，那么自如，那么专注……

”啊，看到了！我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生，感谢您在这圣诞之夜，使我看到了我想看到的一切－－我终生热爱的大自然。”

”不，要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧－－可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下，而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人所喜爱。 1. 写出下列词语的近义词。 冷寂( ) 旋即( ) 2. 给第3自然段加上标点符号。

3. 通过学习《月光曲》和阅读《致爱丽丝》，可以看出贝多芬是 一个人。

八、妙言佳句坊。(读贝多芬的名言)

1. 竭力为善，爱与自由甚于一切，即使忘了王位，也不要忘记真理。(1792年手记) 我想到：_________ ___________ 2. 我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服！ 我想到：__________________________________

3. 痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 我想到：___________________________

第 四 组

26 月 光 曲

一、 1. 蜡炬 2. 盲目 3. 一霎时 粼粼二、1．宁静 恬静 2. 清幽 幽静

3. 美妙 美好4.清秀 美丽

三、 1. 被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??

2. 兄妹俩怎能不被美妙的琴声所陶醉呢？ 3. (1)① (2)④ (3)③

四、1． 贝多芬 德国 钢琴 指挥 维也纳古典乐派 乐圣

2．善于扑捉灵感，勤于创作。 六、 2. (1)贝多芬为兄妹俩弹琴。

(2)兄妹俩在琴声中感受到了音乐的魅力。 七、1. 清冷 立即

3. 贫穷孤独，善良(乐于帮助穷人)，心中充满激情，极富艺术才华的人。 八、1. 贝多芬是个博爱的人。

2. 贝多芬是一个意志坚强，不肯认输的人。

3. 贝多芬经历了很多的痛苦，但是他都挺过来了，他是强者。

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