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八年级仁爱版英语下册Unit 5 Topic2 Section C 教案
2017-2018学年度 八 年级 班 英语 教案
Unit5 Feeling Excited 课 题 Topic2 I’m feeling better now 课 型 新授课 节数 Section C 备课人 知识与技能 教 学 目 标 审核人 授课人 日期 3 Learn new words and phrases，Make comparison using the structure of equal comparison. Make comparison using the structure of equal comparison by teamwork and learning English songs. Share our feelings with friends and deal with bad feelings in the right ways. Learn new words and phrases，Make comparison using the structure of equal comparison. Make comparison using the structure of equal comparison. Such as as...as... and not as/so … as… 课时 主 案 共_1_课时 学法 自学 合作 探究 副案（修改栏） 过程与方法 情感态度 重点 难点 教材 分析 教学 模式 三疑三探 一、设疑自探（10分钟） （一）创设情境，导入新课 Good morning, class! How are you feeling today? Let’s enjoy a beautiful song named It’s a small world. Singing English songs can improve your listening and pronunciation. I hope you can learn to sing some English songs in your free time. Now let’s begin our lesson. （二）根据学习目标，提出问题。看到这些学习目标，你想知道什么？请提出来，预设： 1. How many new words and phrases in this lesson? What are they? 2. How to use English to care for others? 3. How to use as…as? 出示下面的自探提示。 （三）出示自探提示，组织学生自探。（5 分钟）自探提示： 1 / 4
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1. How many new words and phrases in this lesson? What are they? 2. How to use English to care for others? 3. How to use as…as? 二、解疑合探（7 分钟） （一）.小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。 问题 展示 评价 （二）.全班合探。 1.学生展示与评价； 单词和短语： lovely, helpful, usual, as usual either, accept, international 句型： (1). Helen is as lovely as Maria. (2). Maria is not as/so brave as Helen. (3). I live as happily as before. (4). I couldn’t sleep as well as usual. 2.教师点拨或精讲。 Equal comparison(同级比较): I live as happily as before. I couldn’t sleep so/as well as usual. Helen is as lovely as Maria. Maria is not as/so brave as Helen. 1 2 3 三、质疑再探：（ 5 分钟） 1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？ 2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不2 / 4
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明白的地方？请提出来,大家一起来解决. 四、运用拓展（ 11 分钟） （一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。 请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！ 1.时光飞逝! ______ _____ _____! （二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择地出示下面的习题共学生练习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况，请看： 1. 我多么想去北京旅游啊！ _____ _____ _____ to go on a trip to Beijing! 2.我觉得不舒服因为我对这儿的一切都不习惯。 I don’t _____ _____ because I can’t _____ _____ ______ everything here. 3. My grandpa got up early and took a walk in the park ______ ______(和往常一样) this morning. 4.Alice对我很生气。我向她道歉了，但她似乎不接受。 Alice was very _____ _____ me. I ____ ____ ____ her, but it ______ ______ she didn’t _______ it. 5.Mike 字写得不如他哥哥好。而且他学习也不如他弟弟认真。 Mike doesn’t write _____ _____ _____ his elder brother. ______ _____, he doesn’t study ______ _______ _____ his younger brother, _______. 6.Helen is _____ ______ ______ (一样乐于助人的) Maria. They are both _________(可爱的)girls. （三）全课总结 1.学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈. 2.学科班长评价本节课活动情况。 3 / 4