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乌苏市第三中学课时备课教案 2017·9·25 四年级 2017.9.22 2017.9.22 教学时课题内容 课型 主备人 审核人 第三课 谁的本领大 第一课时 授课日期 新授课 数 吴塔 吾木提 见 集备人 审核意 审核时间 小学汉语组 集备时间 一课时 授课班级 教 学 目 标 知识与技能：掌握本节课2个生字和8个词语的读法，写法及用法。 过程与方法： 在老师的指导下，启发学生主动学习，提高学生对本节课的兴趣，鼓励学生掌握字、词的运用 情感态度与价值观：结合字、词教学，培养学生运用字，词的能力及提高汉语说话能力；同时教育学生珍惜时间 每个生字的书写规则，笔画笔顺，重点字的偏旁部首名称，词语的教学重点 用法。 教学难点 教学方法 法 教学准备 教 学 过 程 多媒体 教科书 课件 一、导入新课 时间对每个一个人都有着不同的意义。说一说时间对你意味着什么？ 2.先板书课题，围绕课题引出本课学习要点，并板书词语。 二次备课: 源 掌握生字的书写；词语“恐怕、关系,尽量”的运用。 引导法、训练法、大量朗读活动资 教科书
乌苏市第三中学课时备课教案 二、出示学习目标 三、学习新课词语与生字。（1～ 10） 1、学生先预习五分钟，自拼，自读。 2、老师边读，边写词语，学生跟着老师边读，边做书空练习. 3、老师领读，再由学生个别读，齐读，分组读，当小老师领读； 4、老师指出朗读中出现的错误，加以纠正。读好的小组和个人可表扬鼓励。 5、组织学生找出带有生字的词语。说出生字的结构、偏旁部首和笔画笔顺。 恐： 上下结构 心字底 组词：恐龙 恐怕 耽：左右结构 耳朵旁 组词：耽搁 耽误 6、老师逐字讲解生字的书写顺序，偏旁部首以及注意事项。 7、学生练习生字的写法，做书空训练。 8、换偏旁后，变成新字.组织学生比一比，互相交流它们有什么异同点。 9、老师举例讲解词语的意思及用法并引导学生用词
乌苏市第三中学课时备课教案 语组成词组或口语造句练习。 10、听写，分写等方式，检测学生掌握字，词程度。 今天我们学习了2个生字和8个词语，以后请同学们要求在实际生活中准用上述的生字和词语。 今天我们学习了2个生字和8个词语，以后请同学们要求在实课堂小结 际生活中准用上述的生字和词语。 第三课 谁的本领大 词语（1～10） 1.恐怕 kǒng pà 每天要是在下雨，我们恐怕就不能去公园。 2.后天 hòu tiān 后天是我的生日。 3.庆祝 qìng zhù 学校要办庆祝国庆节的板报。 4.关系 guān xì 我们俩的关系非常好。 5.耽误 dān wu 你不要耽误他的学习。 6.要紧 yào jǐn 身体和时间对我们来说都是最要紧的。 7.安心 ān xīn 哥哥每天都上网，所以妈妈不安心他。 8.合理 hé lǐ 合理使用电脑就好。 9.争取 zhēng qǔ 他争取了好成绩。 10.尽量 jǐnliàng 做任何事，都要尽量做得最好。 1.本课的每个词语（1～8）抄写两行 。 2.预习新课。 业 板书设计 练习与作课后记