内容发布更新时间 : 2024/6/12 2:23:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

25、杜甫诗三首 （第二课时）

【学习目标】（1）有感情地朗读与背诵《石壕吏》，理解诗的意境，领会诗人所表达的思想感情。 （2）提高诵读能力，培养丰富的想象力。 （3）认识战乱给人民带来的严重灾难。 【重点、难点分析】

学习重点：有感情地朗读与背诵诗歌，理解诗的意境。 学习难点：把握诗人所表达的感情。 【使用说明】1、通过阅读课本，查阅资料，独立完成自主学习。 2、新课交流合作、展示、总结本节知识，完成检测题。

【知识链接】《石壕吏》写作背景：758年，为平息安史之乱，唐将郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵二十万围攻安庆绪（安禄山的儿子）所占的邺郡（现河南省安阳县），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（现河南省孟县西），并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途径新安、石壕、潼关等地，根据自己目睹的事实，写了一组诗，《石壕吏》就是其中的一篇。

【自主学习】熟读诗歌，回答问题。 1、熟读《石壕吏》，理解诗的意境。

2、从形式上看，这首诗和我们上学期学过的《木兰诗》一样，属于叙事诗。请理清本诗的叙事脉络。

【合作探究】

1、“有吏夜捉人”一句在全文中有什么作用？为什么诗人特意强调“夜”字？

2、★有人说，《石壕吏》中老妇的“致词”全都是吏步步紧逼出来的。你同意这个说法吗？为什

么？

3、★★最后一段交代了故事的结局，有怎样的深意？

【课堂小结】

1、 概括这首诗所表达的思想感情。

2、★分析这首诗的写作特色。

【当堂检测】

1、填空：《石壕吏》一诗中说明兵役之苛酷、战争之惨烈的句子是： ， 。

表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是： ， 。能概括全诗内容的句子是：_______ _________。 2、★“有吏夜捉人”为什么不说“有吏夜征兵”？请谈谈你的看法。