内容发布更新时间 : 2024/5/20 12:49:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

福师《幼儿园教育》在线作业二

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。 A. 体力活动 B. 脑力活动 C. 心理活动 D. 生理活动

——————选择：C

2. 综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系， 又是不平等的教育者与被教育者、( )的关系。 A. 保护者与被保护者 B. 监护者与被监护者 C. 守护者与被守护者 D. 控制者与被控制者 ——————选择：A

3. 满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：( ) A. 实践活动 B. 心理活动 C. 社会活动 D. 生理活动

——————选择：D

4. 20世纪初期国际联盟通过的( )首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题

A. 《儿童权利公约》

B. 《日内瓦儿童权利宣言》 C. 《未成年人保护法》 D. 《母婴保健法》 ——————选择：B

5. 在直接控制方式中， 教师的主体地位处于： A. 隐性状态 B. 主导地位 C. 显性状态 D. 次要地位

——————选择：C

6. 关于幼儿园的说法错误的是：( )

A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育； B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段； C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；

D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称； ——————选择：C

7. （）是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。 A. 幼儿园教育物的要素 B. 幼儿园教育活动的要素 C. 幼儿园教育人的要素 D. 幼儿园教育集体的要素 ——————选择：A

8. ( )是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。 A. 幼儿园教育物的要素 B. 幼儿园教育活动的要素 C. 幼儿园教育人的要素 D. 幼儿园教育集体的要素 ——————选择：A

9. 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是：( ) A. 直接学习 B. 间接学习 C. 接受学习 D. 发现学习

——————选择：D

10. 下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则（）。 A. 环境与教育目标的一致性原则 B. 发展适宜性的原则 C. 经济性原则

D. 规模尽量的大原则 ——————选择：D

11. （）是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 A. 幼儿园的教育教学计划 B. 幼儿园的课程安排 C. 幼儿园的教学大纲 D. 幼儿园课程

——————选择：D

12. ( )要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。 A. 有计划的观察 B. 随机观察 C. 有意观察 D. 留意观察

——————选择：A

13. 在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是： A. 教幼儿学唱歌 B. 摆积木 C. 学做值日生

D. 玩角色游戏

——————选择：A

14. 按照活动对象的特征，可将幼儿实践活动大致分为两类，一是以实际物体为对象的实物操作活动；二是( )。 A. 以玩具为伴的活动

B. 以人为对象的人际交往活动 C. 以父母为交往对象的活动 D. 以自我为中心的活动 ——————选择：B

15. 幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的( )。 A. 先天因素与后天因素 B. 潜在因素和显性因素 C. 外在因素和内在因素 D. 自身因素和他人因素 ——————选择：A

16. 教师与幼儿的沟通方式有()的两种。 A. 隐性的和显性的 B. 非言语的和言语 C. 口头的和书面的 D. 直接的和间接的 ——————选择：B

17. ( )是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。 A. 幼儿园的教育教学计划 B. 幼儿园的课程安排 C. 幼儿园的教学大纲 D. 幼儿园的教学内容 ——————选择：A

18. 幼儿园教育的基本原则是：( ) A. 儿童利益优先的原则 B. 尊重儿童的原则

C. 游戏为基本活动的原则 D. 保障幼儿基本权利的原则 ——————选择：B

19. 在间接控制方式中，教师的主体地位处于 A. 次要地位 B. 主导地位 C. 显性状态 D. 隐性状态

——————选择：D

20. （）的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。 A. 保教合一

B. 游戏为基本活动