【2019最新】中考物理总复习第4讲物态变化习题 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/21 4:52:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

【2019最新】中考物理总复习第4讲物态变化习题

温度及其测量

1.下面是四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作,其中正确的是()

2.如图所示,体温计示数为________,在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下,如果用来测量一个正常人的体温,最终结果会显示为________,如果某人实际体温是39 ℃,用该体温计来测量,示数为________体温计是根据液体的____________性质制成的.

物态变化辨析

3.(2018·天津)取出在冰箱中被冷冻的金属块,擦干后放一会儿,其表面会变湿.此现象屮发生的物态变化是()

A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝固

4.(2018·绥化)下列现象中属于升华的是()

A.春天冰雪消融 B.夏天清晨的露珠

C.秋天地上的白霜 D.冬天冰雕慢慢变小

物态变化中的吸、放热判断

5.(2017·自贡)深秋时节,自贡的气温不是很低,但我国北方却是滴水成冰的寒冷.对于滴水成冰这一过程有关物态变化和吸、放热情况,下列说法正确的是()

A.物态变化是凝固,放出热量 B.物态变化是汽化,吸收热量 C.物态变化是熔化,吸收热量 D.物态变化是液化,放出热量

6.(2018·盐城)下列事例中的物态变化属于放热现象的是() A.从水中出来的人感觉冷 B.河水中的冰逐渐消融

C.放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 D.从冰箱取出的鸡蛋出现水珠

图象问题

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7.(2018·安徽)图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象,下列判断正确的是()

A.该物质熔化过程持续了25 min B.该物质是晶体,熔点为80 ℃

C.在第30 min,该物质处于固液共存状态

D.在第10 min到第25 min之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量

8.小红在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水的自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时 间变化的图象如图所示.由图象可知:

(1)水的沸点是________℃,这说明当时水面上方的气压等于一个标准大气压. (2)做上述实验时环境温度(即室温)在________℃左右.

(3)水沸腾时的特点是________________________________________________________________________.

影响蒸发快慢的因素 液化的方式

9.(2018·枣庄)下列措施中,能使蒸发减慢的是() A.给头发吹热风

B.把盛有酒精的瓶口盖严

C.将玻璃板上的水滴向周围摊开 D.把湿衣服晾在通风向阳处 10.液化石油气在常温下装入罐中时,采取__________的方法使气体________(填物态变化名称),需要________热.

重难点 辨析物态变化及其吸放热

下列生活和自然现象中属于熔化的是________,属于凝固的是________,属于汽化的是________,属

于液化的是________,属于升华的是________,属于凝华的是________.

A.夏天吃冰棒解暑 B.自来水管“出汗” C.衣箱中的樟脑丸逐渐变小

D.北国冰封 E.万里雪飘 F.衣服晒干了 G.“干冰”制冷 H.秋天早晨的露水

I.喝开水时的“白气” J.早春季节,冰雪消融 K.月落乌啼霜满天 L.灯泡用久了灯丝变细 M.严冬,室内玻璃窗上形成冰花 N.铁水被浇铸成工件

【变式训练】 生活中我们会看到这样的现象:现象一,剥开棒冰纸时,棒冰周围冒“白气”,现象二,在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”,以上两种现象产生的原因分别是()

A.棒冰局部升华,呼出的水蒸气液化

B.棒冰局部升华,户外空气中的水蒸气液化

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C.棒冰周围空气中的水蒸气液化,呼出的水蒸气液化

D.棒冰周围空气中的水蒸气液化,户外空气中的水蒸气液化 破解易错题

生活中常见玻璃上出“汗”,有时附在玻璃的内侧,有时附在玻璃的外侧.

①深秋的早晨,窗玻璃上有“汗”;

②闷热的夏季房间里开着空调,窗玻璃上有“汗”; ③寒冬,“生意兴隆”超市的窗玻璃有“汗”;

④夏天,刚从冰箱里拿出的冰棍剥去包装纸,当把冰棍放在玻璃杯里时,玻璃杯的壁上出“汗”. 以上四种现象中,汗出在内侧一面的有________(填序号);汗出在外侧一面的有________.

实验突破1 探究固体熔化时温度变化规律

(2018·临沂)如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置.

(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是__________________. (2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为________℃.

(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示.由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度________,该物质是________(填“晶体”或“非晶体”).

(4)比较图象中AB段与CD段可知:该物质在________(填“AB”或“CD”)段吸热能力强.

(5)由图象可知,该物质的熔点是________℃,该物质从开始熔化到完全熔化持续了________min. (6)物质在第3 min具有的内能________(填“大于”“小于”或“等于”)在第5 min具有的内能. 实验突破2 探究水沸腾时温度变化的特点

(2018·荆州)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格

完全相同.

(1)安装实验器材时,应按照____________(填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行.

(2)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面________.

(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是________(填物态变化名称),而按图乙改进后可以顺利读数.

(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.

①由图象可知,实验室当时的大气压________(填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图象丙分析可知m1________m2(填“>”“<”或“=”).

(5)小明观察到沸腾前水中气泡的情形为图丁中的________图.

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