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部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文

上册第一单元测试题及答案

（考试时间：60分钟 满分：100分）

线

题号 一 二 三 四 五 六 总分 号 学 得分

题 一、读句子，根据拼音写字词。（9

分）

答 1.雾来了，它似一件巨大的天衣lǒng zhào（ ）着 得 名封 大地。不一会儿，太阳出来了，雾zhú jiàn（ ）散去，姓 不 大地才显露出盎然的生机。

内 2.小时候，妈妈常常qiān（ ）着我的手来到小溪， 线 来到zhuāng jiɑ（ ）地，来到pú tɑo（ ）园…… 封 那里留下了我成长的足迹。

级密 班 二、填空题（17分） 校密学（一）按要求填空。（7分）

1.用部首查字法查“薄”字，先查部首 ，再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是 。

2.“鼎”字一共有 笔，第十笔是 。用“鼎”

第1页,共8页 组两个词语： 、 。

（二）把下列词语补充完整并根据要求填空。 （10分） 若（ ）若（ ） 人（ ）人（ ） 人声（ ）（ ） （ ）（ ）相接

（ ）崩（ ）裂 风（ ）浪（ ） 1.写两个ABAC式的词语：

2.选择其中的一个词语写一句话：

三、句子快乐屋。（8分） 1.霎时．．

，潮头奔腾西去。 （1）写出加点词语的两个近义词。（2分）

（2）请你照样子写一个句子，用上“霎时”。（3分）

2.我会补充句子。（3分）

卵石间有多少 的小水塘，每个小水塘，都 着一个 。

四、课文欢乐谷。（9分）

1.《观潮》这篇课文是按照 、 和 的

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顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。

2.《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的 。

犹如—（ ）

2.用“ ”画出文中的比喻句，并说一说这样写的好处是什么。（4分）

好处： 3.《秋晚的江上》这首诗描写了 、 和 等景物，为我们描绘了一幅 的画面。

五、阅读题（27分） (一）课内阅读。（13分）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.写出下列词语的近义词。（2分）

逐渐—（ ） 颤动—（ ） 飞奔—（ ）

第3页,共8页 3.从“ ”这个词语可以看出来，这两段话是作者按照 的顺序来写的，描写的是 的景象。

（3分）

4.文中的“水墙”指的是 ，这样写的好处是 。（2分）

5.读了这两段话，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？（2分）

（二）课外阅读。（14分）

五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出

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密 封 线 内 不 得 答 题

了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生

生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡 都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，

线他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客 号 的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。 学 槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、 题 陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。 答 小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花， 得 名封 一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

姓 不 五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的 内 衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会 线 有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花， 封 他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷 级密 班 的……

校密五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。 学 1.给短文写上一个合适的题目。（1分） 2.照样子，写词语。（3分）

白茫茫

大大咧咧

第5页,共8页 3.请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。（2分） 4.你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”？（ ）（4分）

A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。

B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。

5.这篇短文表达了作者怎样的感情？（2分）

6.如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢？（2分）

六、习作。（30分）

你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。

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