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信息技术课时教学设计

设计者： XXX

学科 信息技术 四年级 课 题 教学内容 第 1 课 时 教 学 目 标 重点、难点或关键 1、制作简单表格 共 1 课时 1、知道表格的组成要素，能用表格工具按钮和菜单插入简1、在Word文档中用工单表格。 2、知道在单元格中正确输入、修改数据。 3、能运用表格菜单自动调整单元格大小。 教学具准备 具按钮、菜单插入表格。 2、运用表格菜单自动调整单元格大小。 授课时间： 第 周 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 教学流程

一、导入 1、用Word文档出示“开阔视野”中的表格内容，让学 生观察。 2、提出问题： （1） 想一想生活中哪些地方有用到表格？ （2） 说一说表格由什么组成？ （3） 数一数每个表格由几行、几列？ （4） 看一看表格中都有什么内容？ 3、揭示课题：制作简单表格。 二、通过工具1、讲解：表格是由行和列组成的，横的称为行，竖的栏插入表格 称为列，行与列相交的方格称为单元格。在单元格中可 教学流程 以输入数字、文字等内容。 2、出示三阶幻方让学生观察： （1）表格有几行几列？ （2）表格里面都有哪些内容？ （3）观察表格中的数字，每行、每列、对角线上的数字和是多少？ 3、演示用工具栏插入表格的方法制作三阶幻方。 4、布置任务：根据以上操作方法绘制一个三行三列的表格。 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 三、在单元格1、设疑：如何在表格中输入字符、修改字符？ 中输入、修改2、布置任务：课件展示学习任务。 字符 要求：小组学生合作学习，尝试完成以下任务。 （1）学习教材P3的内容。 （2）根据P3的操作步骤在表格中输入图1-1中的数字，然后用1-1为文件名保存。 （3）修改单元格中的字符，把图1-1中的数字改成图1-7的数字，用1-7为文件名另存。

四、调整单元格大小 （4）小组讨论： A、在某单元格中输入数据后，按回车键，表格将发生哪些变化？ B、如果在表格最后一行的行末按Tab键，表格将发生哪些变化？ 3、反馈、总结。 1、过渡：要使表格像图1-1或图1-7一样的大小，应该怎样调整呢？ 2、边讲解边演示： （1）将插入点光标定位在表格任意单元格中。 （2）打开“表格”菜单，单击“自动调整”选项子菜单中的“根据内容调整表格”命令。 （3）将调整好的表格保存到电脑中。 五、通过菜单1、演示“通过菜单插入表格”的方法。 插入表格 2、布置任务：运用菜单插入表格的方法制作一个四阶 幻方，输入图1-2所示的相应的数字。 3、转播学生的任务完成情况。 3、小结并点评。 六、创新活动 1、布置操作练习，巡视指导。 （1）任选一种插入表格的方法，制作如图1-3的五阶 幻方。 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改