内容发布更新时间 : 2024/5/21 0:08:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

4) préparait, me suis réveillé(e) 5) habiaient, se levait 6) sommes allés, recevait, sommes entrés 7) a finir, était 8) faisait, brillait, avait, est sorti, est rentré, suis resté(e), ai d?. 6. Exercice à trous.

1) dans, de 2) Toute l?année, de, d?, à, en 3) d?, par 4) du, à, pour 5) de, dans, pour (à) 6) En, à 7) d?, d?, de 8) à, à 7. L?imparfait et le passé composé. 1) marchait, a glissé 2) traversait, est passée 3) rentrait, a sonné 4) regardait, a frappé 5) se promenaient, s?est arrêtée 6) jouait, a cassé 7) s?est levé, s?habillait 8) ont pris, sont partis, a commencé 8. L?auxiliaire. 1) a monté 2) sont montées 3) a passé 4) est passée 5) a sorti 6) sont sorties 7) est rentrée 8) a rentré 9. Présent, futur, passé composé ou imparfait ? 1) savais, suis entré(e), fais, sortirai, serai 2) suis parti, suis resté, suis rentré, étais, ai revu 3) avons déjà étudié, étudions, étudierons 4) a été (était), était, se repose, reviendra, devons 10. Le passé.

est sortie, est entrée, a appellé, était, attendait, a entendu, tra?nait, tombaient, hurlait, criaient, a appuyé, arrivait, a compris, déménageaient, est montée, descendaient 11. La traduction des mots et expressions.

敲门 frapper (sonner) à la porte 暂且 en attendant 发福 grossir 存钱 mettre de l?argent de c?té 一丝微笑 un petit sourire 打听消息 demander des renseignements 采访某人 interviewer qn 毛遂自荐 se présenter 运气不坏 avoir de la chance 拿出某物 sortir qch. 收回某物 rentrer qch. 给某人开门 ouvrir la porte à qn 被迫做某事 être obligé de faire qch. 运送某物给某人 porter qch. à qn 至少应该做某事 il faut (devoir) au moins faire qch. 向某人谈论某事 parler de qch. à qn 12. Thème.

1) Je n?étais pas heureux(se) ces années-là, la vie était dure. Naturellement, elle s?est améliorée après.

2) J?étais bien satisfait(e) de mon travail.

3) La veille au matin, j?ai rencontré Monsieur Dupont quand j?allais en classe, il était en train de faire du sport.

4) Hier soir, j?étais en train de faire mes devoirs dans la salle de classe quand soudain un homme est entré : c?est (était) un homme bien jeune mais un peu fort (à son age). 5) On a frappé à la porte quand Xiao Li lisait. Il la lui a ouverte : c?était une dame, elle

demandait un certain monsieur Liu Hua.

6) Avant, nous habitions bien loin de la ville. Mon père se levait très t?t le matin pour aller au travail après le petit déjeuner. Il devait faire quatre heures d?autobus pour y aller et en revenir. L?an dernier, nous avons déménagé ici et pour mon père,(le lieu de) son travail est beaucoup plus près, ma mère en est très contente.

7) Dimanche dernier, toute notre classe est allée au Palais d?été. Ce jour-là, il faisait beau, il n?y avait pas de vent, le ciel était bleu et le soleil brillait. Il y avait beaucoup de touristes là-bas. Nous nous y sommes bien amusés tout l?après-midi et sommes rentrés très tard. Tout le monde était content. Nous comptons aller à la Grande Muraille la semaine prochaine. 8) Eh bien, écoute-moi ! Ne dépense pas ton argent comme ?a ! Tu dois mettre ton argent de c?té pour payer les articles nécessaires dans les jours à venir.

Le?on 4

I. Exercices d’audition.

1. écoutez et dites de quoi on parle. 1) Ces jeunes ont passé un an à écrire ce rapport. 2) Elle doit porter tout cela au directeur avant midi. 3) Maria a aussi participé à cette traversée du Pacifique à la voile. 4) On n?a jamais vu de pareil.

5) Depuis qu?il est en France, il travaille très dur. 6) Si votre ami pouvait s?exprimer en fran?ais ! 7) Elle ne voulait pas du tout y partir toute seule !

8) Je crois que la plupart des Chinois connaissent l?histoire du Pèlerinage vers l’Ouest.

phrase 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) De quoi parle-t-on ? Ces jeunes ont passé un an à écrire ce rapport. Elle doit porter tout cela au directeur avant midi. Maria a aussi participé à cette traversée du Pacifique à la voile. On n?a jamais vu de pareil. Depuis qu?il est en France, il travaille très dur. Si votre ami pouvait s?exprimer en fran?ais ! Elle ne voulait pas du tout y partir toute seule ! Je crois que la plupart des Chinois connaissent l?histoire du Pèlerinage vers l’Ouest. 2. écoutez les phrases et dites si l?on parle d?un homme ou d?une femme et comment ils sont. 1) Tu connais la dame en bleu au fond de la salle ? 2) C?est qui, la petite blonde près de Pascal ?

3) Son mari, c?est le grand brun à c?té de l?arbre du jardin.

4) Je n?ai jamais vu ce gros monsieur aux cheveux longs. 5) Tu as vu ma cousine ? Elle est assise devant la porte.

6) Michel, la fille aux cheveux courts, tu ne la trouves pas sympa ? 7) La jeune demoiselle à lunettes s?appelle comment ? C?est Jacqueline ? 8) Le vieil homme aux cheveux blancs habite non loin de chez moi. personne homme femme la personne dont on parle ? 1) est habillée ? en noir ? en rouge ? en bleu ? 2) a les cheveux ? brun ? blonds ? noirs 3) 4) 5) 6) 7) 8) ? ? ? ? ? ? a une taille ? petite ? moyenne ? grande est un peu ? forte ? mince ? maigre reste ? debout ? assise ? couchée a les cheveux ? longs ? courts porte ? un chapeau ? des lunettes ? une jupe est ? jeune ? adulte ? agée 3. écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous. 1) Qu?est-ce que vous voulez comme boisson ? ? oui ? non 2) Je prends du poids ! ? oui ? non 3) Il est midi, Bill ! ? oui ? non 4) Je n?aime pas beaucoup les prunes. ? oui ? non 5) Guy est là ? ? oui ? non 6) Tu connais C?n ? ? oui ? non 7) Il est gris. ? oui ? non 8) Quel temps ! ? oui ? non

II. Exercices sur le dialogue et le texte. 5. Complétez avec des prépositions convenables d?après les textes. 1) devant, au 2) au, en 3) de, à 4) à 5) dans, au desssus de 6) aux, d?, au, aux 7) en 8) sur 6. Dites en fran?ais les mots suivants.

二分之一微米 un demi micron 一百毫米 cent millimètres 一百米 cent mètres 三千千米 trois mille kilomètres 四十公里 quarante kilomètres 五分之一海里 un cinquième mille (marin, nautique) 三十海里 trente milles 海底两万里* vingt mille lieues sous les mers

（注：1) 在“海底两万里”中，“里”的译文通常选用 lieue，即法语“古里”。

2) Vingt Mille Lieues sous les mers （汉译《海底两万里》）是十九世纪法国著名小说家儒勒·凡尔纳（Jules Verne）一部脍炙人口的科幻小说。） 7. Mettez les mots masculins au féminin autant qu?il est possible. 1) La petite brune est Fran?aise.

2) La fille en jean est ma copine de lycée. 3) La concierge en costume bleu para?t bien gentille.

4) La grande blonde au chapeau blanc est une vieille amie. 5) La fille des Dulac n?ose pas parler avec cette étrangère. 6) On dit que cette dame aux lunettes est une secrétaire.

7) La jeune femme semblait tout heureuse : sa tante avait gagné ! 8) Paule Dumont a vécu des aventures incroyables avec deux autres exploratrices. 8. Mettez les phrases suivantes à l?imparfait. 1) se dressait 2) étiez 3) paraissait 4) s’étendait 5) mangions 6) m’arrêtais 7) allais 8) me levais

III．Exercices divers（混合练习） 1. La compréhension écrite. 1) a. 2) b.

2. L?épithète indépendante.

1) Absents la semaine dernière, ils n?ont pas pu suivre les cours. 2) Triste, elle ne voulait pas sortir de sa chambre. 3) Fatigués, nous étions obligés de nous arrêter. 4) Souriante, Madame Durant nous présente le 16e arrondissement. 5) Heureuse, elle se promenait tranquillement le long de la Seine. 6) Inquiet, il appelle tout de suite une ambulance. 7) Furieux, il se lève et sort de la cabine sans dire un mot. 8) Satisfaite, elle remercie la vendeuse et s?en va. 3. L?ordre des pronoms compléments.

1) Il faut les y rendre le plus vite possible. 2) Nous en avons parlé avec des amis fran?ais. 3) Oui, elle les y a achetées. 4) Merci, donne-m’en un peu.

5) Oui, je veux bien les leur expliquer. 6) Oui, je lui ai dit de le leur y annoncer.

7) Je ne sais pas si elle en a le droit. / Je ne sais pas si elle a le droit de lui en donner. 8) Oui, c?est vrai. Il les y a prises. 4. L?exclamation.

（Attention : Il y a peut-être plusieurs possibilités.） 1) Que ces deux montagnes sont hautes ! 2) Quelle aventure incroyable ! 3) Dire que cet exercice de réemploi est difficile ! 4) Combien la vie en mer était dangereuse avant ! 5) Qu?est-ce qu?il fait attention à la qualité de l?environnement ! 6) Jacques-Yves Cousteau est un scientifique tellement généreux ! 7) Comme ils sont contents de retrouver leur pays natal ! 8) La cuisine dans ce petit restaurant est si délicieuse ! 5. La coordination.

1) Alors, vous entrez ou vous sortez ? 2) On est obligé de rester à la maison, car il pleut fort. 3) Regarde bien la question, puis donne-moi la réponse. 4) Elle ne conna?t pas la ville, donc je vais l?accompagner à la gare. 5) Vous n?êtes pas du pasys, mais vous parlez très bien notre langue ! 6) Elle n?est pas forte, pourtant elle a monté toute seule ce vélomoteur au 8e ! 7) C?est un homme pauvre, d’ailleurs il n?a pas de travail depuis bient?t 2 ans. 8) Défense de sauter en élastique et défense de plonger du haut du pont ! 6. La proposition complétive.

1) Je crois que c?est tout à fait possible.

2) Je pense qu?ils ne pourront pas partir à l?exploration. 3) Je suis s?r(e) que votre ami peut t?accompagner à la gare. 4) On a entendu dire que leur vie d?autrefois à la campagne était bien dure. 5) Il ajoute à la fin que tout le monde devra être à l?heure. 6) Il annonce au début du voyage que c?est défendu de sauter en élastique.