内容发布更新时间 : 2025/7/9 14:48:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2018学年第二学期九年级瑞安市联合测试语文试题卷

亲爱的同学：

欢迎你参加语文学科考试！现在，请仔细阅读以下注意事项： 1.本试卷共6页，共有20小题。

2.本试卷满分150分，考试时间120分钟，请安排好时间。 3.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试卷和草稿纸上均无效。 4.本试卷已含书写卷面分5分。

做题时，请认真审题，细心答题。祝你成功! 一、语文知识积累与运用（28分）

1．结合语境，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

⑴人生是一面镜子，我们梦mèi ▲ 以求的，第一件事情就是，从中biàn ▲ 认出自己！！（德国 尼采）

⑵我们之所以研究历史，不是为了要知道未来，而是要tuò ▲ 展视野，要了解现在的种种绝非自然，也并非无可比bì ▲ 免。（以色列 尤瓦尔·赫拉利）

2．根据“规”的小篆字形和《说文解字》对它的解释，说说你对传统儿童启蒙读物《弟子规》这一书名的理解。（3分）

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《说文解字》：规，有法度也。从夫从見。（夫：成年男子）

3．根据语境，完成古诗名句默写。（10分）

诗人都有易感心，杜甫诗心尤纤细。

他的诗，如镜，映照他心的深邃、纯挚。他总是“感时花溅泪， ▲ 。”（《春望》）自己的茅屋被秋风吹破了，他却真诚地想到：“安得广厦千万间， ▲ 。”（《茅屋为秋风所破歌》）想念古人，又替古人担忧：“ ▲ ，长使英雄泪满襟。”（《蜀相》）这样的诗人，后人尊为“诗圣”。

他的诗，如鉴，映照历史的滚滚烟尘。战乱流离，他乡遇见故友，同是天涯沦落人，他在《江南逢李龟年》含蓄感慨：“ ▲ ， ▲ 。”烽火四起，骨肉相离，有家难归，他在《月夜忆舍弟》中

写下了战乱之中人民的普遍遭遇：“ ▲ ， ▲ 。”战事频频，田园荒芜，他在《<羌村三首>之三》中借乡亲之口道出其中缘由：“ ▲ ， ▲ 。”这样的诗歌，后人称为“诗史”。

读他的诗，我们心怀明镜，仿佛听到诗人在风中沉吟“花近高楼伤客心， ▲ 。”（《登楼》）仿佛看到——秋风一吹，杜甫的胡须就落了。

4．分别选择与下列成语中加点词意思相同的一项。（3分）

⑴莫名．

其妙 ▲ A.不能名其一处也 B.有仙则名 ．．

⑵多多益善 ▲ A.至于斟酌损益 B.香远益清 ．．．⑶无名小卒 ▲ A.卒皆夜惊恐 B.卒获有所闻 ．．．5．名著阅读。（8分）

⑴一读者在读完海明威的《老人与海》后，认为“一个人可以被毁灭，但不能被打败”这句话也适合评论《夺取南极的斗争》一文，结合内容分析。（4分）

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⑵茨威格在《人类的群星闪耀时》的“序言”中说：“历史本身才是古往今来最伟大的诗人和戏剧家。”请结合该书中某一人物及相关事件说说你对这句话的理解。（4分）

▲ 二、阅读（47分）

（一）现代文（27分）

【经典论述】

认识你自己。——古希腊德尔斐神庙铭文

诸君啊，唯有神真有智慧。神的谶语是说，人的智慧渺小，不算什么；并不是说苏格拉底最有智慧，不过借我的名字，以我为例，提醒世人，仿佛是说：“世人啊，你们之中，唯有苏格拉底这样的人最有智慧，因他自知其智实在不算什么。”——柏拉图 【 故 事 】

达不到目的的巫师

阿根廷·博尔赫斯

⑴圣地亚哥城里有一位副主教，非常渴望学会魔法。他听说托莱多的堂伊列昂精通此道，而且无与伦比，就到托莱多来找他。

⑵到达的当天上午，他就直接到了堂伊列昂的家里，发现那人正在屋子后面的房间里读书。堂伊列昂真诚地接待了副主教，叫他先不要说出来意，且等吃了饭以后。他把客人让进舒适的房间，说：副主教的来访，使他感到十分快乐。吃完饭之后，副主教对堂伊列昂说明了来意，请求他传授魔法。堂伊列昂说，他已经知道来客是一位副主教，一个有地位有前程的人，是来向他求教各种各样学问的，而且总有一天，

副主教会忘记酬答他的效劳——这是那种高官厚禄的人往往干得出来的。副主教发誓说，他决不会忘记堂伊列昂的恩惠，随时会满足他的要求。他们一旦达成了协议，堂伊列昂就解释说，魔法只能在一个十分秘密的地方才学得会，因而就拉住副主教的手，把他带进另一间房间，里面的地板上有一个大铁环。然而，在这之前，他吩咐女仆准备松鸡做晚饭，不过，在他没有下命令前，先不要烤。

⑶堂伊列昂跟他的客人拉起铁环，沿着一道磨损的旋梯往下走去。两人下得那么深，以致副主教觉得好象塔霍

河的河床准是到了他们的头顶上。旋梯脚下是一间斗室，里面满架书籍，还有一只柜子，装

着魔法器械。他们正在翻阅这些书籍时，忽然出现了两个人，给副主教送来一封信。信是主教，就是副主教的叔父，写来的，信里说，他得了重病，要是副主教还想见他一面，就不得延迟立刻回去。这个消息使副主教大为烦恼——一个理由是，因为叔父病了；另一个理由是，不得不中断学道。最后，他还是宁可留下，写了封道歉的信，带回给主教。

⑷三天之后，来了好几个人，身穿丧服，又给副主教带来了信，告诉他说，主教已经去世，正要选择一个继任人，他们希望，凭着上帝的恩惠，副主教能够当选。信里劝告他说，他可以留在原地，选举时他不在场似乎更好一些。

⑸十天过去了。两名穿着考究的侍从来到，跪在副主教脚前，吻他的手，祝贺他当选为主教。堂伊列昂看见这个情况，十分高兴地转身对着新任的主教说，他感谢上帝让这样美好的消息竟然降临到他的家里。然后，他要求把现在副主教的空缺赏给他的儿子。主教答复说，他已经把副主教的空缺留给自己的兄弟了，不过他会给他儿子在教会里另外找个什么差使的。他邀请他们父子同他一起到圣地亚哥去。

⑹他们到了圣地亚哥城，受到了隆重的接待。六个月过去了，有一天，教皇的使者来见主教，任命他为图卢兹的大主教，遗缺由他指定一个继任人。堂伊列昂知道了，提醒大主教原来的允诺，请求把空缺给他儿子。

大主教告诉他说，这个空缺已经留给自己的叔父，就是他父亲的兄弟了，不过他既然已经答

应报答堂伊列昂，他们父子应该跟他一起到图卢兹去。堂伊列昂没有别的办法，只好同意。

⑺他们三人到了图卢兹，受到隆重的接待，还为此做了弥撒。两年过去了。教皇又派了使臣来见大主教，晋升他为红衣主教，随他自己指定一个遗缺的继任人。堂伊列昂听说了，便提醒红衣主教他原先答应的话，恳求把空缺给他儿子。红衣主教对他说，空缺已经留给自己的舅父，就是他母亲的兄弟——一个善良的长者了，不过要是堂伊列昂父子跟他一起到罗马去，肯定会有好机会可以碰到的。堂伊列昂提出抗议，但是最后还是不得不同意了。

⑻于是他们三个到了罗马，受到隆重的接待，还做了弥撒，举行了游行。四年过去了。教皇去世。我们的红衣主教被所有其他红衣主教选举为教皇。堂伊列昂得知了这个消息，前去跪下吻了教皇陛下的脚，提醒他原来的许诺，要求把红衣主教的空缺给他儿子。教皇对堂伊列昂说，这种连续不断的请求，现在已经使他厌

烦，如果堂伊到昂再这样强求下去，就要将其送进监狱，因为他知道得很清楚，堂伊列昂不

过是一个巫师，曾经在托莱多教授魔法。