科学关于表彰菏泽市第二十二次社会 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/3 12:25:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

(论文类)

作者:唐为库(菏泽学院) ?前沿?

96、试谈巨野矿区发展循环经济的优势及思路(论文类)

作者:朱中华(菏泽市发改委) ?菏泽发展论坛?

97、论体育在构建和谐社会主义中的作用(论文类)

作者:张玉生(菏泽学院) ?中国成人教育?

98、注重提高图书馆员信息素质之我见(论文类)

作者:赵晓洁(菏泽学院) ?前沿?

99、论当前新农村建设中提高农民素质的重要性(论文类)

作者:李文政(菏泽学院) ?黑河学刊?

100、略论续志工作管理的科学化(论文类)

作者:张汉祥(菏泽市史志办) ?广西地方志?

101、社会主义新农村“新”在何处(论文类)

作者:赵传方(定陶县委党校) ?行政研究?

102、当代世界经济(论文类)

作者:贾纪磊(菏泽市委党校) ?理论修养与世界

眼光读本?

103、县级党校干部教育培训的问题与对策(论文类)

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作者:李喜莲(定陶县委党校) ?理论学刊?

104、马克思主义科学社会主义创立(论文类)

作者:程亚平(菏泽市委党校) ?理论修养与世界

眼光读本?

105、当代西方主要经济理论(论文类)

作者:郭存德(菏泽市委党校) ?理论修养与世界

眼光读本?

106、现代图书馆信息服务新格局探讨(论文类)

作者:崔晓平(菏泽市委党校) ?科技情报开发与

经济?

107、图书馆服务新理念(论文类)

作者:陈启敬(菏泽市委党校) ?科技情报开发与

经济?

108、努力做好新形势下的思想政治工作(论文类)

作者:王凤学(菏泽市委党校) ?山东侨报?

109、浅谈地役权的取得方式(论文类)

作者:李丰安(定陶县人民法院) ?山东法制报?

110、欠发达地区县域经济发展探析(论文类)

作者:谢孔亮(单县社科联) ?菏泽发展论坛?

111、试论网络时代图书馆职能的变化(论文类)

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作者:王凤荣(菏泽市委党校) ?行政研究?

112、关于引进国外智力情况的分析与探讨(论文类)

作者:彭建平(冀鲁豫边区革命纪念馆) ?今日中原?

113、统筹协调发展 构建和谐社会(论文类)

作者:孔万里(定陶县委党校) ?光辉的历程?

114、努力促进人与自然和谐发展(论文类)

作者:牛振国(定陶县委党校) ?光辉的历程?

115、光纤电缆、同轴电缆的检测方法(论文类)

作者:裴雪云(定陶县广电局) ?构建和谐社会的

理论与实践?

116、关于开展“十个一百”敬老助老活动的实践与思考(应用类)

作者:张正春(菏泽市老龄办) 省委老龄委领导批示

117、郓城县棉纺织企业联保融资情况调查(应用类)

作者:仝金安、李学峰、王丹青、李修更、王建华

(郓城县政府综合室) ?菏泽政务?

118、关于加快菏泽市村村通自来水工程建设的调研报告(应用类)

作者:耿廷柱、彭国光、田进厂(菏泽市水利局) 市

政府领导批示

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119、发挥价格职能作用 服务新农村建设(应用类)

作者:范新印(菏泽市物价局) ?菏泽政务?

120、菏泽市服务业统计调研报告(应用类)

作者:尹茂中(菏泽市统计局) 市委主要领导批示

121、关于八县工业园区社会治安环境的暗访调研报告(应用类)

作者:何化广(菏泽市公安局) ?菏泽公安简报?

122、增强政治课吸引力的方法(中小学论文类)

作者:王雪环(定陶县第二中学) ?现代教育导报?

123、新课改形式下的教研活动(中小学论文类)

作者:牛月红(定陶县第二中学) ?山东教育?

124、英语教学中渗透文化(中小学论文类)

作者:杨念鸿(定陶县第二中学) ?学生双语报?

125、新课标指导下的化学学科教学方法浅谈(中小学论文类)

作者:陈传春(成武一中) ?中国教育发展研究?

126、口语交际:?要路还是要树?课堂实录与评析(中小学论文类)

作者:樊庆丽(定陶县教育局) 伊犁人民出版社

127、谈体育教学中学生兴趣和注意力的培养及利用

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(中小学论文类)

作者:彭德胜(单县一中) ?内蒙古教育?

128、小学科学教学“五步”引领教学活动法(中小学论文类)

作者:高鹏(牡丹区实验小学) ?中小学教育教学

研究?

129、投影教学在数学教学中的优越性(中小学论文类)

作者:裴秋荣(马岭岗中心校) 中国戏剧出版社

130、定陶县农村中小学音乐教育的调查研究(中小学论文类)

作者:周向党(定陶县教育局) 山东省中小学教育

科研优秀成果一等奖

131、浅谈语文教学的弊端(中小学论文类)

作者:朱德志(马岭岗中学) ?中华素质教育理论

与实践新探?

132、杜郎口中学的启示(中小学论文类)

作者:姜林国(牡丹区民族中学) ?菏泽教育?

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