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黔西县第六中学2011～2012学年度第二学期

生物实验室工作计划

黔西县第六中学本学期涉及生物实验教学的班级七年级有7个班级，七年级的实验教学由谢静老师和陈兰老师负责。现根据我校的具体情况作如下计划：

一、指导思想

实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。

二、具体计划

（一）通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

（二）演示实验必须按要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。学生分组实验，也要按教学要求把学生实验尽量开足。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 （三）实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式、小组合作式教学方法。让学生多动脑、多

思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法，俗话说：思路决定出路，加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

（四）认真落实仪器设备和实验材料的购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备的准备工作，坚持结合实际，适当超前，防止低水平、重复和积压浪费的发生。

（五）通过实验加强学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。实验结束后要求学生要及时填写好实验报告单，教师应及时检查学生的实验结果。本学期教学结束后，对学生的实验效果进行检测，了解学生的实验技能。

（六）做好实验室工作文件建立管理工作，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

生物实验室 2012年2月