内容发布更新时间 : 2026/7/18 23:01:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
2019年度初中化学期末考试试卷
九年级上册化学单元测试题库288题《物质的变化和
性质》
评卷人 得分 一、选择题
1．（１）将30℃时含有某种溶质的溶液136克，分成两等份，其中一份加入该溶质10克，结果只溶解2克就不再溶解了；将另一份冷却到0℃时，析出溶质5.5克，此时溶液的溶质质量分数为20％，则该物质在30℃时的溶解度为 。
（２）四瓶贴有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ标签的溶液，只知道它们是碳酸钾、硝酸钡、硫酸钾、硫酸氢钾的溶液，在不用其他试剂的情况下，对这些溶液进行实验，记录如下： （提示：KHSO4=K+＋Ｈ+＋SO4）①A＋D→溶液＋气体 ②B＋C→溶液＋沉淀 3B+D→溶液+ ○
4A+B→溶液+ ○
则A、B、C、D的化学式分别为：A 、B 、C 、D 为了验证烧碱样品中是否含有氯化钠，正确的操作顺序是； （１） ； （２） ； （３） 。
向混有少量硝酸铜的硝酸银溶液中加入铁粉，当反应完成后过滤，得到滤液和金属。（１）若向滤液中加入盐酸即生成氯化银沉淀，则滤出的金属是 ，（２）若将滤出金属放入盐酸溶液有气泡产生，则滤液中一定存在的阳离子是 ，不可能存在的离子是 。
解析： （1）Ag （2）Fe2、Cu2、Ag
＋
＋
＋
2?(1)40克 (2)KHSO4 Ba(NO3)2 K2SO4 K2CO3 26.27.
2． 下列变化中，没有新物质生成的是 （ ）
A．铁铸成锅 柴燃烧D．面包发霉
B．葡萄酿成酒
C．木
答案：A
3．小凯同学建设自己的家庭小实验室时收集了下列物质。请你按要求选择序号填空： ①活性炭 ②铝片 ③食盐 ④纯碱 ⑤熟石灰 ⑥烧碱 ⑦酒精 ⑧葡萄糖 ⑨氧化铁 ⑩醋酸
（1）发酵粉可以使食品松软可口，属于发酵粉成分之一的是 ；（2）常用来改良酸性土壤的碱是 ；（3）医院为病人输液补充能量的物质是 ；（4）可用来除去冰箱异味的是 ；（5）属于有机物的是 ；（6）能和稀盐酸反应的物质有 。 解析：④； ⑤； ⑧； ①； ⑦、⑧、⑩； ②、④、⑤、⑥、⑨；
4．在科学史上，中国有许多重大发明，为世界现代物质文明奠定了基础，以上发明属于化学史上中国对世界的重大贡献的是 （ ）
①造纸 ②印刷技术 ③火药和中药学 ④指南针 ⑤炼铜、炼铁、炼钢 ⑥陶瓷 ⑦合成有机高分子材料 ⑧首次人工合成蛋白质 A．①②③④⑥
B．①②⑤⑥⑦
C．①③④⑤⑧
D．①③⑤⑥⑧
答案：D
5．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，但一些材料会污染环境，下列物质会造成白色污染的是（ ） A．废旧塑料
B．白色垃圾
C．化石燃料
D．植物残体
答案：A
6．2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。以下做法属于“绿色销毁”的是（ ） A．泼上汽油焚烧 C．深埋水土中
B．倾倒入漓江中 D．碾压粉碎后回收再利用
答案：D
7．下列物质的用途，是利用其化学性质的是 （ ）
答案：B
8．生活中所见的下列变化，属于化学变化的是 （ ） A．滴水成冰
B．石蜡熔化
C．粮食酿酒
D．汽油挥发
答案：C
9．（9分）目前我国经济社会发展所面临的突出问题是迅速增长的巨大的物质和能源需求与日益严重的资源短缺、能源枯竭、环境恶化之间的矛盾，要维持我国经济社会可持续发展，发展循环经济是必由之路。
从化学的角度看，在发展循环经济过程中，我们通过应用和控制化学变化，研究重要元素（如H、C、O、S、Cl,、P…）的循环利用模式，可以实现物质的循环和重复利用。 材料1： 右图是科学家设计的 一种理想的氢元素循环模式： 材料2： 下表是目前自然界中二氧化碳产生和途径及相对值。 自然界中产生二氧化碳的主要因素 及相对值 动植物的呼吸作用110 煤、石油等化石燃料的燃烧5 H2 O2 催化分解水 氢氧燃料电池 H2O 电能 太阳光 消耗的
自然界中消耗二氧化碳的主要因素 及相对值 光合作用110 二氧化碳的溶解和生成石灰石2 材料3：为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，科学家设计了一种碳元素循环模式，它是通过特定的化学反应和利用自然界中的生命活动实现碳元素的循环。其中“ ”表示参与反应的物质，“ ”表示物质发生的变化，“ ”表示在变化中伴随的能量变化。虚线框内表示理想的碳元素循环体系。
根据上述提供的信息，利用你学过的有关知识，回答下列问题：
（1）在材料1中，通过化学变化，人们利用氢元素循环的目的主要是为了将 能转化为 能。请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式。 ； 。
（2）从材料3和2中可以看出，人类燃烧化石燃料的目是为了获取能量，但同时也增加了二氧化碳的排放量。根据材料2和3提供的信息，在材料3循环体系中，要保障能量的供给，同时要维持该循环体系中二氧化碳的平衡，从物质变化的角度，你认为可以采取哪些措施？（写出三种不同的措施即可） ； ； 。
（3）根据材料3，试分别写出一个化学方程式，说明消耗二氧化碳和产生二氧化碳的一个化学变化。