高考语文二轮复习考前8周题型天天练第三周周(五)“古诗歌+名句默写+语用”小综合训练 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/19 20:49:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

“古诗歌+名句默写+语用”小综合训练

“古诗歌+名句默写+语用”小综合训练

一、古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗,完成14~15题。

限时:28分钟

刘禹锡拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 月夜忆乐天兼寄微之 今宵帝城月,一望雪相似。 遥想洛阳城,清光正如此。 知君当此夕,亦望镜湖水。 展转相忆心,月明千万里。

[注] ①此诗写于829年,当时诗人在长安,白居易(乐天)在洛阳,元稹(微之)在越州(今浙江绍兴)。②镜湖:越州境内的一个湖。

14.下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(5分)( )

A.“一望雪相似”出语平易而境界真切,形象地描绘出月光的洁白纯净。

B.“遥想”表明空间距离之远,而“正如此”则隐隐地表明了这份情谊不会因距离而衰减。

C.“知君当此夕”中“知”字,语气肯定,表明诗人相信友人定会如约欣赏月下湖景。 D.末两句写诗人与友人彼此牵挂的缕缕情思,随着皎皎月光绵延至“千万里”。 E.全诗生动形象地描写了诗人在帝都赏月的情景,表达了对友人无尽的思念。 解析:选CE C项,“如约”错误,并非相约看湖景,而是在写诗人内心的一种情感信念;E项,“全诗生动形象地描写了诗人在帝都赏月的情景”错,首联实写诗人赏月,中间两联是诗人的想象,并非诗人赏月的情景。

[知识链接]

诗歌创作手法之悬想:作者对某种情状或以后情景加以设想,这种创作手法,称为“悬想”。包括对以后情形的悬想(今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。——柳永《雨霖铃》);以梦境来悬想(相顾无言,惟有泪千行。——苏轼《江城子》);悬想对方情形(遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》)。其中悬想对方情形在诗歌中被普遍运用,又被称为“对写”“从对面落笔”。

15.本诗的主要表现手法是什么?请结合诗句简要赏析。(6分)

答:

1

参考答案:本诗主要运用了虚实结合的表现手法。(2分)一、二句写诗人在帝都长安望月,是实写;中间四句虚写,其中三、四句想象友人身处的洛阳城中,月光与帝都月光一样皎洁,五、六句想象此刻身处越州的友人也正在欣赏月光下的镜湖;表现了诗人对两位友人的思念,也表现了友人间心心相印的绵长情谊。(4分)

二、名篇名句默写(5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《荀子·劝学》中,指出君子的特点的两句是“ , ”。

(2)《氓》中“ , ”两句,描写了女主人公早起晚睡辛勤劳作的情景。

(3)刘禹锡《陋室铭》中,以“ ”的淡雅之色,寄寓作者的恬淡之心,之后又以映入帘中的草色点出恬淡中的生机。

答案:(1)君子生非异也 善假于物也 (2)夙兴夜寐 靡有朝矣 (3)苔痕上阶绿 三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中,加点成语使用不恰当的两项是(4分)( )

A.记史的中国文人尽管活得并不开心,但他们还是克尽厥职,不曾放下手中的笔,矢....志不渝地记录着。

B.人们在遇到困难时,会有不同的态度:有的执着前行,有的随遇而安,有的则采取....“鸵鸟政策”。

C.值得我们弹冠相庆的是,作为国家级非物质文化遗产的川剧正在用自己的魅力向世....界讲述中国故事。

D.对腐朽的大明王朝,张居正进行了大刀阔斧的改革——裁撤冗员,镇压豪强。虽四面受敌,但他仍特立独行。 ....

E.本来“暖冬”的概念已经深入人心,可是今年还没入冬就下了一场大雪,气温骤降,黄叶飘零,哀鸿遍野。 ....

解析:选CE A项,克尽厥职:能够尽到职责,做好自己的工作。使用正确。B项,随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。此处切合语境。C项,弹冠相庆:指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。此处使用错误。D项,特立独行:指有操守、有见识,不随波逐流。使用正确。E项,哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。此处不合语境。

18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )

A.虽然古代神话玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。

2

B.中国目前职业病发病人数呈现增长势头,职业病发病者呈现年轻化,且发病者多属于困难群众。

C.全球最快的轿车车型问世!奔驰官方改装商Brabus声称,其基于奔驰顶级轿车S级打造的新款SV12 R Biturbo 800轿车的最高时速将能够达到每小时300多公里,这将使该车成为全球最快的轿车。

D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

解析:选C A项, 语序不当,将“虽然”放在“神话”后面。B项,成分残缺,在“年轻化”后加上“趋势”。D项,“热烈”与“思考”搭配不当。

19.下列各组对话中,语言表达得体的一项是(3分)( )

A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。

B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?” 解析:选C A项,用语不礼貌;B项,“府上”称对方的家或老家;D项,用语不看对象。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

一个好思想,一个好作品,在成形之前,__①__。这种子来自人类生活的土地,如同柳絮一样在人类精神的天空飘荡。倘若它落到了你的心中,你的心又恰巧是一片沃土,__②__,最后有希望发育成一棵好的植物。精神的创造当然离不开外部的环境,__③__。满天柳絮,阳光明媚,水分充足,可是倘若你的心是一片瘠土,你的心中仍然不会绿柳成荫。一颗种子只有落在适宜的土壤上,才能真正作为一颗种子存在。

答:① ② ③ 解析:解答此类题目,需要牢记“瞻前顾后”四字,必须考虑每一处横线前后文内在的逻辑关系。①处,根据①后“这种子”可知,①处必包含“种子”这一关键词,即填与“它可能只是一颗种子”类似的内容;②处,其前后都处于一种比喻的语境,②处前写种子和沃土,②处后写发育成好的植物,那么中间部分就应是种子发芽和生长的过程;③处,由后文用“可是……绿柳成荫”强调内心的重要性,且从前文提到“离不开外部的环境”可知,③处要强调内部的环境。

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