内容发布更新时间 : 2024/5/18 16:15:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

⑤但是有时候，丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！ ⑥于是她带着天真的得意的神情笑了。

12、课文中下面的两句话，都有“觉得”一词，请分别找出它们的宾语：

①她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好象这降低了她的身份似的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13、下面两句话里有词语“象”或“好象”，试分别判断它们是不是比喻。 ①这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好象自惭形秽，不出来。

②她穿得象一个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。 14、给下面的字注音并组词 ①肴 ②赁 ③券 ④誊 ⑤倾

15、填入下列句子空白处恰当的一组词语是：（ ）

①住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的＿＿＿，衣料的粗陋，都使她苦恼。

②她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最＿＿＿最乐于结识的男子闲谈。 ③这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像＿＿＿，不出来。

④她狂热兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。她＿＿＿在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里??

A、破旧 仰慕 自惭形秽 陶醉 B、陈旧 敬仰 惭愧羞涩 沉醉 C、陈旧 羡慕 不好意思 沉迷 D、破旧 尊敬 羞于露面 沉溺

16、“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。”这句话的含意是：（ ） A、哪里摔倒哪里爬起来，她决心在生活中改变自己的性格。 B、这是虚荣心在支撑着她，不能垮下去。

C、她下决心忍受精神上的痛苦，承受经济上的压力，去过穷人的生活，这是她性格中刚强一面的体现。

D、事已至此，别无它途，只有面对现实，她认命了。

17、“佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：‘哎！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！??’”这句话的作用是：（ ） A、发人深思，深化主题，揭露了资本主义社会的虚伪性。

B、说明佛来思节夫人被玛蒂尔德的诚实所感动，两人的友情将进一步加深。 C、强化了玛蒂尔德的悲剧的命运。

D、流露出作者对历尽艰辛偿还债务的玛蒂尔德的同情和怜悯。

18、下列句子中，没有表现玛蒂尔德虚荣心的一句是：（ ）

A、但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！

B、这是件朴素的家常衣服，这件衣服的寒伧味儿跟舞会上衣服的豪华气派很不相称。她感到这一点，为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。

C、她想了几秒钟，合计出一个数目，考虑到这个数目可以提出来，不会招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。

D、她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着：“你叫我拿着这东西怎么办呢？”

19、小说结尾才道出项链是赝品，这样写的作用是：（ ）

A、债务还清，节奏平缓下来，忽又奇峰突起，使得情节跌宕起伏。深化了主题，既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，又对玛蒂尔德寄予了深切的同情。 B、充分证明了一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽了苦头。

C、揭露了佛来思节夫人一伙资产阶级的虚伪，批判了资本主义社会金钱统治的罪恶。 D、掀起波澜，揭露了资产阶级社会的种种丑恶的行径以及他们的虚伪，教育人们要谨防上当。

20、小说结尾揭示了路瓦载夫人所借的是一挂赝制品的项链。下面各句描写中用作暗示铺垫的一组是( )

①“叫我发愁的是一粒珍珠，一块宝石都没有，没有什么戴的。” ②“你能借给我这件(项链)吗?我只借这一件。”“当然可以。” ③“我??我??我丢了佛来思节夫人的项链了。” ④“太太，这挂项链不是我卖出的，我只卖出这个盒子。” ⑤佛来思节夫人没有打开盒子。她的朋友真担心她打开盒子。 ⑥“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。” A.①③⑤ B.②③④⑥ C.②④⑤ D.②③④ 21、判断下列说法的正误，对的打√，错的打×。

（1）“人生是多么奇怪，多么变幻无常呵，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运的不稳定。（ ）

（2）崇尚虚荣，羡慕豪华生活的心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的唯一原因。（ ） （3）作者以项链的借、丢、赔为线索，展开情节，构思新颖，故事情节曲折有致，人物心理描写很有特色。（ ）

（4）莫泊桑是19世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，《羊脂球》、《项链》都是他的短篇精品。（ ）

（5）一夜豪华、十年艰辛，玛蒂尔德的不幸遭遇正反映了资产阶级思想对人的腐蚀。作者对她的态度是批评其虚荣，同情其不幸。（ ） 四、课文阅读

阅读下面的文字，完成1～4题。

她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。

她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。

每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!??”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。

她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，可是她再也不想去看望她了，因为看望回来就会感到十分痛苦。由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭，一连好几天。 1．下列词语中，加粗字读音正确的一组是：（ ） ①寒伧 ②打盹 ③鲈鱼 ④佳肴 A．①chen ②dūn ③lù ④xiáo B．①chen ②dǔn ③lú ④yáo C．①chěn ②dǔn ③lù ④yáo D．①chěn ②dūn ③lú ④xiáo

2．简析下列句中加粗词语的表达作用。

（1）她也是一个美丽动人的姑娘。

_________________________________________________________________________ （2）最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

_________________________________________________________________________ （3）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有，然而她偏偏只喜爱这些。

_________________________________________________________________________ 3．第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格? _________________________________________________________________________ 4．第五段文字表现了玛蒂尔德（ ） A．对美的追求

B．希望能有漂亮的衣服和珠宝

C．想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的贵夫人 D．想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人尊重的小姐 阅读二：

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，〔 〕，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

“再没有别的了吗？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，她迟疑而焦急地问：

“你能借给我这件吗？我只借这一件。” “当然可以。”

她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 5．“她双手拿着那项链发抖”是：（ ） A．为能借到这样昂贵的项链而高兴得发抖 B．为自己的梦想就要实现而兴奋得发抖

C．为急于用它打扮自己又担心不能如愿而激动得发抖 D．为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖 6．文中的“迟疑”表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情?

___________________________________________________________________________

7、第一段方括号处应填入的词语是（ ）

A、慢慢悠悠 B、犹豫不决 C、挑三拣四 D、心中无数 8、这部分描写人物的方法是（ ） A、行动描写 B、肖像和心理描写 C、肖像和语言描写 D、行动和语言描写

9、这段描写极有层次地展现出在借项链时的心理状态，合理的一项是（ ） A、迟疑不决——惊喜——焦急而担心——欣喜若狂 B、贪婪、挑剔——意外——焦急——狂热

C、慎重而犹豫——高兴——迟疑焦急——狂喜而得意 D、犹豫不决——意外——焦急——得意

10、选出对“我只借这一件”分析正确的一项（ ）

A、一个“只”字，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己失去好机会。 B、突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。 C、强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。 D、突出“只”和“一”，说给对方听，表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。 阅读三：

她高高兴兴地拆开信封，抽出一张请柬，上面印着这些字：

“教育部长乔治①郎伯诺及夫人②恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日③星期一④光临教育部礼堂⑤参加夜会。”

她不像她丈夫预料的那样高兴，她〔a〕地把请柬丢在桌上，咕哝着： “你叫我拿着这东西怎么办呢？”

“但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的，你从来不出门，这是一个机会，这个，一个好机会！我费了多大力气才弄到手。大家都希望得到，可是很难得到，一向很少发给职员。你在那儿可以看见所有的官员。”

她用〔b〕的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说： “你打算让我穿什么去呢？”

11、为请柬①—⑤处选取恰当的标点（ ） ① ② ③ ④ ⑤

A、 — ， （ ） 。 B、 · ， （ ） ， C、 · ； （ ） 。 D、 · ， — ， ， 12、为〔 〕a、b处选取恰当的词语（ ） A、懊恼 恼怒 B、恼怒 懊恼 C、郁闷 恼火 D、怅惘 气愤