(广东教育出版社)五年级第一学期综合实践活动教案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/20 12:06:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

六、洋快餐现象

教学目标:

1、了解西餐与中餐在主食上的差别,在习惯上的不同,对西餐文化有大概了解。

2、知道洋快餐对身体健康的危害。 3、少吃洋快餐,注意饮食健康。

教学重点、难点:知道洋快餐对身体健康的危害。

1、了解洋快餐

一、导入新课

十多年前,洋快餐为国人带来了崭新的饮食文化。如今,洋快餐店星罗棋布,随处可见,生意“火爆”,同学们一定不会觉得陌生。 二、你知道的洋快餐食品通常有哪些?

1、让学生在书上写。 2、指名说。

比萨、薯条、汉堡、炸鸡(翅、腿)、冰淇淋、炸虾、可乐+冰、蛋挞、寿司、火腿、肉串、热狗?? 其中,你最爱吃的洋快餐是:

在大城市人流量大的地方,就能看到洋快餐店,你知道的洋快餐店究竟有多少呢? 洋快餐店名称 分布 客流量(人/小时) 营业额(元/月) 1、 根据学生课前调查分组填表。 2、 汇报交流。 三、小实践

在我们日常生活中,在大街上、报纸上、杂志上、电视上,处处都有洋快餐的影子,你捕捉到了吗? 四、作业

街上有很多洋快餐的广告,请拍下来,贴在书上吧!

16

2、洋快餐热潮

一、 检查作业 二、 小实践

为什么洋快餐店如此“火爆”呢?亲自去洋快餐店查个明白! 小提示:

1、分好小组,选好负责人,以保证采访的顺利进行。 2、采访别人,一定要有礼貌哦!

采访卡 采访时间: 采访地点: 采访对象: 采访问题: 小记者: 1、采访后进行汇报交流。 2、教师小结。

三、 你想更深入、更全面地了解人们为什么喜欢洋快餐店吗?参考下面的问卷,几个同学合作设计一份关于洋快餐的调查问卷。

关于洋快餐的调查问卷

您好!我们是 学校 班的学生,我们正开展一个关于洋快餐的综合实践活动,现需要您的帮忙,回答如下问题。感谢您的支持与合作!

年龄: 性别: 职业: 文化程度: 1、 您知道一些分布在附近的洋快餐店吗?( )

A、知道 B、不知道

2、 您喜欢去洋快餐店吃东西吗?( )

A、很喜欢 B、喜欢 C、一般 D、不喜欢 3、 您经常去洋快餐店就餐吗?( )

A、经常去 B、偶尔去 C、从不去 4、 您觉得洋快餐好吃吗?( )

17

A、很好吃 B、好吃 C、一般 D、不好吃 5、您觉得洋快餐的价格怎么样?( )

A、昂贵 B、贵 C、合适 D、便宜 6、您去洋快餐店用餐的原因是什么?( )

A、食物好吃 B、方便 C、价格实惠 D、服务好 E、环境好 F、有礼物送 G、带小孩来 H、其他 7、请您就洋快餐或洋快餐店谈一下您的意见:

发出问卷 份,收回有效问卷 份。统计者:

统计结果的分析和你的结论: 四、小记录

通过访问、调查,你知道洋快餐为什么这么受欢迎了吗?试着用自己的话概括出来。

1、洋快餐的食品食品香脆可口 2、标准化生产,更加卫生 3、环境好,坐在里面舒服 五、讨论区

洋快餐的“火爆”折射一种什么社会心理或社会现象? 1、 分组讨论。 2、 汇报交流。

快餐文化就是只求速度不求内涵的一种现象,比如看名著只看精简版,想学东西只想报速成班。 快餐文化是人们生活节奏加快的产物,是人们对名利过多追逐的产物,是人们只求其名不求其实的表现。快餐文化只能填饱肚子,但没有太多的营养 ,吃多了反而会坏了身子,食之无味,弃之不惜。 六、作业

咨询医生:洋快餐的营养价值如何?

3、洋快餐与健康

一、导入新课

18

许多人都喜欢吃洋快餐,究竟洋快餐的营养价值如何呢?洋快餐的营养结构对少年儿童的生长发育是否有利呢?

洋快餐品种简单,膳食营养结构不均衡,不利于孩子的生长发育。可乐、汽水、糖果、薯条、薯片、汉堡包等多属高糖、高油盐食品,是造成全球青少年超重和肥胖症的重要原因之一。因此专家建议,儿童可以品尝洋快餐,但不能将其作为日常膳食的一部分,更不能经常吃、天天吃。 二、小采访

采访医生关于洋快餐的营养问题。 要求:

1、分好小组,选好负责人,以保证采访顺利进行。 2、采访别人,一定要有礼貌哦!

三、讨论

通过咨询,我了解到洋快餐有哪些营养?少年儿童日常需要的营养标准? 汇报交流。 四、说一说

洋快餐在营养方面有“三高三低”的特点,你能说出来吗?

三高:高热量、高脂肪、高蛋白

“三高”可造成肥胖症、高血压、心脏病、糖尿病及系列癌症的严重污染恶果,而且其生产加工技术中的污染更是消费者随时可中毒致命的污染源。 三低:低矿物质、低维生素、低膳食纤维

五、小提议

少年儿童正处于生长发育期,饮食对身体的健康影响很大。我向少年儿童提议: 六、小设计

设计一句口号,编一首儿歌,也可以设计一幅宣传画,帮助小朋友们正确认识洋快餐。

如:少吃洋快餐,多做体育运动。 七、 作业

19

发挥你的想象力,制作加工一两种既美味又有营养的快餐食品,让朋友和家人可以品尝到你的“洋”快餐。 我的杰作: 产品说明:

4、洋快餐的启示

一、导入新课

洋快餐成功地打入中国市场,而且发展速度快,深受消费者的欢迎。不难看出,洋快餐有它的“取胜之道”。

作为中式快餐的经营者,是否可以借鉴其成功的经验,“取其精华,去其糟粕”,将中式快餐发扬光大!

因此,我想对中式快餐店的老板提出建议: 二、建议

最后,我想给洋快餐店老板写封信,既可以表达心中的谢意,又想提出一点我的看法。我建议在原来的基础上,为人们健康着想,多推出一些“绿色食品”。

1、复习写信的格式,让学生独立完成。 2、教育学生提建议时态度要忠恳。 三、 宣传

我们到社区发动宣传,发起“一年少去一两次洋快餐店”的活动。那么你节约下来的钱计划怎样使用呢? 倡议书:

四、课堂小结

了解西餐与中餐在主食上的差别,在习惯上的不同,对西餐文化有大概了解。知道洋快餐对身体健康的危害。承诺以后少吃洋快餐,注意饮食健康。

20

我的打算: