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2018--2019学年度（下）天宝中学 九年级第一次月考语文试题

总分120分 120分钟完卷

第Ⅰ卷 选择题。（每小题2分，共20分）

一、选择题（每小题2分，共20分） （一）基础知识（共14分，每小题2分）

１、下列画线字注音完全正确的一项是( )

A 挣脱(zhèng) 妖娆(ráo) 箪(dān)食 簇(zù)新 B 惊骇(hài) 绮秀（yǐ） 怫(fú)然 一蹴(cù)而就 C 昳丽（yì） 长史（zhǎng） 蜗(wō)行 以头抢(qiāng)地 D 停滞(zhì) 缟(gǎo)素 冻馁(tuǒ) 麾(huī)下 ２、下列词语书写无误的一项是( )

A 逞能 诓骗 盘缠 走头无路 B 飞窜 汲取 休祲 援疑质理 C 隧道 笑涡 阎罗 取义成人 D 秘决 皲裂 叱咄 不言而喻 ３、下列句子中画线词语使用有误的一项是( ) A 你就在那稍微伫立一会儿，我马上就回来。

B 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C 经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。 D 厦门市的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人赏心悦目。 ４、请选出下列句子中没有语病的一项是（ ） A 把事情办成这样并非他的本意，你就不要责备他了。 B 下课后学生争先恐后地慢慢来到操场上。

C 我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。 D 他瞒着妈妈和爸爸把家里打扫了一遍。 ５、下列句中加线词语解释有误的一项是（ ） A 妻妾之奉（侍奉） 弗得则死（不）。 B 中道崩殂（死） 臣诚知不如徐公美（诚实） C 必以信（实情） 陟罚臧否（赞扬） D 人皆有之（都） 贤者能勿丧耳（丧失） 6、 填入下面文段的句子，排列正确的一项是（ ）

一个人从小喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上， ，烈得不可近闻。梅花香得凛然， ，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁。柑橘花的香是潮湿的， ，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。

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① 像酒精勾兑的假酒 ② 像翅膀沾了雾气的虫子 ③ 像不肯俯就的没落贵族 A ③②① B ②③① C ①③② D. ②①③ ７、 下面解说有误的一项是（ ）

A 《渔家傲·秋思》写于康定元年。作者范仲淹，苏州吴县人，南宋政治家、文学家。

B 《梅岭三章》表现了陈毅同志对党和人民的赤诚之心和对共产主义事业的无限忠诚，字字句句闪烁出了共产党人的革命气节、大无畏的英雄主义和革命者的乐观主义精神。

C 当代诗人舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，借助一系列意象，表达了对祖国强烈的热爱之情。 D 宋濂《送东阳马生序》是一篇赠序，有临别赠言的性质。

（二）读下面的说明文，完成8—10小题。（共6分，每小题2分）

①生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生—— 一种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。 ②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢？根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。

③海洋学家试验在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。

④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家留连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!

⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自巴“美容”的。

８、下列说法不符合文意的一项是（ ）

A 鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。

B 根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。 C 鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。 D 雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。 ９、下列关于本文语言的运用分析正确的一项是（ ）

A “一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”中的“竟”字是表示范围的限制。

B “病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。”中的“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。

C “对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己‘美容’的。”中的“可能”一词表估计，用得不

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准确。

D “经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的‘情战’，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。

10、下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是（ ）

A “经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。

B 选文第⑤段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。

C “生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生—— 一种体态小巧，行动轻盈的小鱼。”这句运用了下定义的说明方法，使用语言生动形象。

D 选文中第③段的最后一句运用了作比较的方法，有助于突出鱼医的作用。

第Ⅱ卷 非选择题（50分）

二、

积累与运用（共20分）

11、诗文填空（共10分，每小题２分）

① 你以伤痕累累的乳房，喂养了 ；那就从我的血肉之躯上，去得你的富饶、

你的荣光、你的自由。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

② 生亦我所欲， ， 。（《鱼我所欲也》） ③ ,八年风味徒思浙。（秋瑾 《满江红》） ④ ，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ⑤ ,你装饰了别人的梦。(卞之琳《断章》) 12、 古诗赏析（共４分）

山坡羊·潼关怀古 (张养浩)

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦.

① 诗中极言潼关形势险要的句子是__________________________________;主旨句是___________________________。（２分）

② 请谈谈你对“兴，百姓苦;亡，百姓苦”的理解（２分）

答： 13 运用课外阅读积累的知识答题。（每空1分，共2分）

那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。

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