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【2018-2019】教师按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、合同管理-优秀word范文
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教师按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、合同管理
篇一：教师岗位竞聘建议性实施方案 定安县实验中学
教师岗位竞聘建议性实施方案
为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平
的教师选拔聘用制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据《定安县深化教育管理改革工作方案》（定办发[201X]16号）和《定安县中小学教师工作岗位竞聘指导意见》（定教[201X]125号）的文件精神，结合我校实际情况，制订定安县实验中学教师岗位竞聘工作实施方案。 一、指导思想
通过全面推行教师竞争上岗和聘用制，深化学校人事制度
改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。 二、组织领导
学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组
长：陈生，副组长：陈景清、王业立、王舜、符策轩，小组成员：中层领导及各科组两名教师代表。领导小组负责制定方案、量化评价标准；审核竞聘人员资格式化；组织岗位竞聘工作。 三、岗位竞聘的原则
1、按需设岗原则。根据海南省中小学岗位设置结构比 例指导标准，结合学校现有教职工数量，科学合理设置专业 技术岗位、工勤岗位。按岗聘用，按岗定责，按责考核。
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2、双向选择原则。聘用遵循学校和教职工“平等自愿、 协商一致”的原则，学校可以聘用或不聘用，教职工可以应 聘或拒聘。
3、优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整 体效益，岗位竞聘要有利于学校教学循环制的实施。 4、阳光操作原则。定安县实验中学教师岗位聘用领导 小组集体研究，规范操作，实施方案经教师大会讨论通过并 报上级教育部门批准。坚持公开公正公平，公开编制、岗位 设置、岗位职责任务、岗位聘用条件、聘用程序、聘用结果， 对申报岗位人员择优聘用。
5、统筹兼顾原则。既任用年富力强的中年教师，又重 视培养使用青年教师，同时维护老年教师的权益。 6、循序渐进原则。按照定安县人事局《意见》精神， 正确处理改革、发展与稳定的关系，稳妥做好人事改革工作， 为岗位竞聘工作深度实施积累经验。 四、岗位设置与聘用 （一）教师岗位：
1、双向选择，由级部主任、教导处聘用管理，任期三 年。
2、岗位设置： 104人 语文:11人 数学:12人英
语:12人 物理 ：4人化学：5人 历史：2人 地理：1人 生物：3人 政治：4人体育:4人音乐:2人 美术:2人 信息：2人 （二）工勤岗位：
1、双向选择，由总务处聘用管理。
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2、岗位设置：12人
教务员：1人图书室管理员：2人 档案资料：1 人 文印：1人 门卫：4人实验室 ：2人 电工：1人 五、聘用条件
1、拥护中国共产党，忠诚热爱教育事业，认真执行党和国家的教育方针。能履行《教师法》规定的义务，承担规定的法律责任。
2、遵守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、管理育人、服务育人。
3、竞聘教师岗位须取得中学或以上《教师资格证》，具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局，团结同志，服从分配，认真履职，能完成岗位职责和任务。
4、身体健康，能坚持正常工作，能承担并完成所下达的各项工作任务。 5、201X年年度考核合格及以上。 六、竞聘方法和程序
1、学校领导小组根据核定的编制，结合工作实际科学设置岗位，制订岗位职责、待遇、聘用条件等。
2、向外公布所设岗位、职责、竞聘条件、待遇和竞聘办法。由教职工权衡个人工作能力，自愿申报1--2个工作岗位，并提出申报理由和达到的预期目标等，也可在其他实行岗位竞聘的学校申报岗位。
3、学校根据个人申请和校内各学科的岗位数额、工作量、聘用条件和竞聘者的实际情况组织竞争上岗。
4、 上岗人员名单公示，公示时间为3--5个工作日，允许有5%以内人员落聘。 5、若前轮未聘满，学校可视情况组织空缺岗位下轮续聘。
6、落聘人员由学校上报教育局备案，由教育局组织县内调剂竞聘上岗。 六、聘期合同签订
1、应聘者与学校签订聘用合同后，在聘期内双方均应严格履行合同规定的责任、权利和义务，任何一方不得擅自变更合同。教职工违背聘用合同有关规定者，学校可以解聘，被聘人员也可以辞聘。