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2018-2019学年上学期期末模拟试卷

五年级 语文

(全卷三个大题，满分100分，考试时间：120分钟)

题号 一 二 三 总分 得分 得 分 评卷人 一、语音、语言知识的积累和运用。

35%（选择题填序号） 1、看拼音，写词语。（4分）

jǔ sànɡ yōu fānɡ yóu yù bǔ rǔ （ ） （ ） （ ） （ ）pò làn bù kān yí rú jì wǎnɡ （ ） （ ） 2、下面多音字中注音正确一组是（ ）（2分） A、 折．本（zhé) 调．节(tiáo) 相．似(sì) B、 绿．林（lù) 暂．时(zhàn) 的．确(dí) C、 月晕．(yùn) 和．面(hé) 归还．(huán) D、 挑．战(tiǎo) 相框．(kuàng) 处．

理(chǔ) 3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 （2分） A、担忧 鼓励 毫不犹豫 千篇一律 B、惟独 欺凌 心安理得 千肠挂肚 C、点缀 誊恋 滚瓜烂熟 安然无羔 D、锻炼 借鉴 顷盆大雨 守望相助 4、照样子，按要求写词语。（3分）

（1）描写天气的词语:严寒酷暑 ______________ ______________ （2）描写农村太平生活的词语：守望相助______________ ______________ （3）描写心情的词语：欣喜若狂 ______________ ______________ 5、把下列词语补充完整，并从中选择两个词语各写一句话。（6分）

浮想联（ ） （ ）然大物 与（ ）不同 能书（ ）画 悲欢（ ）合 别出心（ ） 如（ ）似渴 念念不（ ） _____

_____ 6、按要求写句子。(7分)

（1）难道这个世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)

（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。(缩句)

（3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

仿写一句： （4）我承认父亲当时的话是对的。

改为双重否定句： （5）外公对我说：“你要和我一样做一个有梅花秉性的人。”

转述句： （6）通过老师的教育，使我明白了许多道理。(修改病句）

(7)我们要学习写好读书笔记。我们要学会保存读书笔记。（用关联词语合并为一句话）

7、日积月累与应用。（7分）

（1）书犹药也，_____________________ 。

（2）风一更，雪一更，_____________________，故园无此声。 （3）_____________________，明月何时照我还。

（4）非淡泊无以明志， 。 （5）小立池塘侧， 。

（6）《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下一首七律诗，总领全诗的诗句是 ，它高度概括出红军长征中不畏 的英雄气概。

8、口语交际。（4分）

小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你想说的话写在下面的横线上。

得 分

评卷人 二 、阅读理解。 35%

（一）默写《秋思》，并说说后两句诗的意思。（5分）

意思：

(二)、阅读《地震中的父与子》选段，回答下面的问题。（15分）

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”

“不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”

这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

1．文中画线句子为什么不直接写挖了36小时呢？（2分）

2、用波浪线画出描写父亲外貌的句子，这样描写突出了

我们更能体会到 （3分）

3、选文主要运用的是 描写，讲了 的事。 选文中画双横线的

句子应该读出 的语气。（3分） 4、是什么支撑着儿子活下去？（2分） 5、文中的儿子了不起吗？为什么？（3分）

6、文中的父亲是一位怎样的父亲，我们来给他写一段最美父亲的颁奖词。（2分）

（三）、阅读短文《我不能忘掉祖国》，完成下面的练习。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用温和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” 1、 联系上下文，解释词语。（2分）

淘汰：

交口称赞： 2、文中对宋庆龄这个人物的描写方法有_________________________（2分） 3、宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”。理由是什么？（2分）_______________________________________________________________________________ _____ 4、大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？ （3分）

____________________________________________________________________________________ ___ __ 5、文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（3分） ____________________________________________________________________________________ ____ _ 6、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受或启发？（3分）

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