内容发布更新时间 : 2024/5/20 13:03:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

服装设计专业

服装设计专业教学计划

一、专业培养目标及要求

⒈ 培养目标

本专业培养面向生产第一线，能够运用现代科技手段，将技术与艺术有机地融合，从事服装设计、服装制作、管理、技术指导等具体工作，德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。

⒉ 业务培养要求

服装设计专业的学生经三年培养毕业后，应掌握该专业的基本理论和基本技能，能够具备一定的服装设计水平，能够熟练的运用电脑进行生产技术的应用和创造。

⑴ 职业岗位能力要求

具备良好的职业道德，发扬中华民族的传统美德，树立马克思主义世界观。在学习掌握和运用传统工艺技术的基础上，发挥现代科学电脑技术辅助快捷手段，进行服装生产技术应用和创造。

⑵ 职业岗位知识结构

① 具备基本的绘画技能、美学知识和服装形态构成原理、方法基础。 ② 掌握服装结构制图、剪裁和制作工艺的技能方法。

③ 掌握使用计算机新软件的基本知识和基本方法，能够运用服装CAD系统进行款式设计、衣片结构设计和放码排料以及运用相应的软件进行文本文字、图表、图片的编辑处理。

二、毕业生就业岗位（群）

⒈ 服装行业生产技术类综合管理应用性岗位。

⒉ 服装行业相关的品牌形象设计、策划、经营和服装行业媒体网络技术工作。

三、招生对象

高中毕业生，中专、职校、技术校毕业生。

四、学制和学分要求

⒈ 学制：三年。

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营口职业技术学院教学计划

⒉ 本专业学生学习期内，修满指导性教学计划必修课程并修满课内141，可获得专业毕业证书。学生修满学分后可提前就（毕）业，也可根据有关规定适当延长学习时间。

五、专业主干课程及实践教学设置

（一）专业课程设置

⒈ 服装概论：让学生理解认识服装的概念以及了解服装美学、服装心理学方面的知识，为充分学习职业技能专业课奠定基础。

2. 服装结构学：为以后的设计语言提供最基本的理论及实践基础，并对学生艺术修养的提高有着极为重要的作用，使学生能够熟练的掌握基本的美学法则和基本动手能力。

3. 服装材料学：学习服装面料的组织结构和服用性能，了解织物加工工艺、服装材料及服装配件的选用和特征，介绍最新服装面料及发展情况。

4. 服装结构学：使学生具备服装行业高素质设计类人才所必须的服装结构设计方面的高等知识和技能，增强本专业学生适应品牌服装企业样板结构设计以及相关生产活动的能力。

（二）实践教学设置

⒈ 图案基础：训练学生敏锐的生活观察能力和物象刻画塑造、空间构成能力的基础，加强造型艺术的欣赏和对人体结构的认识。

⒉ 配饰：配饰的变化和发展直接影响着服饰的最终视觉效果和风格，通过配饰的教学，使学生能够基本掌握图案的表现形式技法和在服饰中的具体应用。

⒊ 服装画技法：使学生学会多种形式的服装绘制方法和表现技巧，提高学生对服装设计形式美的感受和表达能力。

⒋ 服装工艺与设备：要求学生能够掌握服装工艺的基本常识，掌握刺绣、扎染、蜡染、壁挂的制作方法，为服装设计等课程的学习奠定基础。

⒌ 服装立体裁剪：掌握立体裁剪的基本原理、方法和手段，使学生把握人体结构和服装结构在设计应用中的关系，掌握服装设计造型的多元化表现方法，同时要求掌握各种材料在服装设计中的表现方法和创意方法。

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服装设计专业

六、职业岗位知识、素质与能力分析

职业素质与能力 知识与能力构成 是非分明，坚定正确的政治方向；认识现代中国国情；树立正确的世界观和人生观；遵基本素质 良好的身体素质 团队素质 自学、创新能力 计算机应用能力 外语应用能力 与人合作交往能力 政治思想素质 纪守法，具有良好的道德修养；良好的心理素质，爱岗敬业；具备责任心，事业心及诚信。 力量、速度、耐力、各种体育运动。 主干课程及教学形式 马列主义、毛泽东思想概论、邓小平理论、形势政策讲座、法律基础、思想品德、职业道德、心理健康教育、国防教育、社会调查、就业指导、社交礼仪、美学欣赏。 体育及健康教育、劳动、军训。 合作交流、公平竞争、团结协作、爱岗奉献。 各项学生活动、竞赛、劳动。 计算机基本原理、操作技能。 外语日常听、说，专业外语写、译能力。 语言表达和写作、沟通技巧。 服装理论、服装鉴赏与品评 掌握服装基本理论及艺术心理学的基本知识和方法。 掌握各个历史时期的服饰现象及它们在服装发展中的地位、作用和意义。 服装史。 服装心理学。 计算机基本知识、上机操作。 英语、专业英语、英语等级考试。 社交礼仪、口才与写作。 服装概论。 基本能力 专业 艺术修养、审美能力 素质美学知识能力 与职业能服装历史知识 力

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