内容发布更新时间 : 2026/8/16 16:44:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第一课时
一、复习重点
扩句、缩句、给句子换个说法。 二、教学过程 1．复习缩句。
缩句就是把比较复杂的句子缩简，也就是去掉附加成分，留下主要成分，这样做，便于我们理解句子的主要意思。
例如，鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。缩句后变为：?太阳升起来了。?又如：洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在农家小院的屋顶上。缩句后变为：?雪花飘落在屋顶上。?
怎样缩句呢？缩句时，读懂句子是关键，因为只有读懂句子，才能抓住句子的主要意思。如?用生命换来的教科书一直激励着我前进。?读后就要想一想这句话说的是?什么?？说的是?教科书?。是说?教科书怎么样呢?？?激励着我前进?。那么?用生命换来的珍贵的?是来说明什么的呢？是来说明教科书的。这样思考后，这句话就缩写成?教科书激励着我前进。?
做缩句练习时，如果有例句，就要先读例句，然后按例句要求去做。做完以后还要检查一下，看一看句子的意思改变没有，句子的主要成分全不全。 2．复习扩句。
我们复习了缩句，自然也就明白了扩句是在句子的主干上添加枝叶，把话说得更明白，更生动，更具体。例如：雪花飘落在屋顶上。我们读了这个句子，可能会提出这样的问题：什么样的雪花？怎样飘落？飘落在什么样的屋顶上？扩句时我们在?雪花?前面加上?洁白?两个字，?洁白的雪花?在读者面前就有了
雪花的洁白无瑕的样子。在?飘落?的前面加上?纷纷扬扬地?几个字，?洁白的雪花纷纷扬扬地飘扬?形象、具体地展现了雪花飘落的盛景。在?屋顶上?前面，加上?农家小院?几个字，这时展现在读者面前的是一幅活的画面。 拿到一个句子，扩充哪些部分，要看题目的要求和例句。如?照样子，扩写下面的句子?就必须按例句的要求去扩充。看看例句扩充了句子的哪些部分，我们扩句时，也必须扩充哪些部分。如果没有例句，就可以扩充一或两部分。例如P14第五题，不但给我们举例，而且在需要扩充的词前面加上了括号就简单明确多了。
扩句时还要防止形容词的堆砌。例如：?同学们听讲。?有的同学这样扩充：数学班的同学们专心致志聚精会神地听讲。?专心致志?和?聚精会神?这两个形容词重复了。
扩充完句子，还要检查句子是否通顺，不要改变句子的意思。 第二课时
一、复习改写句子。
改写句子练习，一是把反问句改成陈述句，二是把一般句子改成?把?字和?被?字句。做这两项练习时，都要先读例句，比较例句的异同。把反问句改成陈述句时，要注意句子的意思不能变，只是变换句式、标点和语气。 复习时，还应该搞清楚?一般陈述句?、?把字句?和?被字句?这三种句式说的是一个意思，可以互换。如：?波涛卷走了泥沙。??波涛把泥沙卷走了。??泥沙被波涛卷走了。?
通过句式的变换练习，同学们可以懂得用不同句式写一个意思，可以使句子的意思表达得更准确，更生动。 二、巩固练习 1．照样子缩句。
例：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 小河出现在眼前。
（1）我的战友邱少云壮烈地牺牲了。 ________________________________
（2）张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。 ________________________________
（3）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。 ________________________________ 2．扩句。
（1）海滩上有贝壳。
（ ）海滩上有（ ）贝壳。 （2）汽车行驶在马路上。
（ ）汽车（ ）行驶在（ ）马路上。 （3）解放军保卫祖国。
解放军（ ）保卫（ ）祖国。 （4）列车通过大桥。
（ ）列车（ ）通过（ ）大桥。 3．把下面的反问句改成陈述句。