内容发布更新时间 : 2025/9/14 6:18:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第二单元 社会主义道路的探索
课题：第4课 工业化的起步
年 级 八年级 备课教师 贺 荣 审核教师 使用教师 知识与技能目标： 了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布，掌握“一五”的主要任务（从背景、目的分析其合理性） 方法与过程目标： 阅读资料联系理解，利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说教学目标 明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点。归纳分析，共和国第一部宪法的性质 情感态度与价值观目标： “一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成。 教学重点 教学难点 教学时间 环节 “一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布 1954年宪法的性质 1 课时 教学准备 教学过程 回顾前一单元学过的线索，按表格内容“对号入座”： 建国初期的任务（最终完成新民主主义革命） 建立人民政权 召开新政协、成立新政府 个性优化设计 统一大陆、民族团结 和平解放西藏 保家卫国 导入 抗美援朝 满足农民需要 土地改革 毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史最高水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。这差距有多大？如何赶上去？请同学们阅读第4课。 新课 第一个五年计划 阅读教材，回答下列问题： 1、 计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点？ 2、 “一五”计划的基本任务是什么？ 3、 “一五”计划取得哪些重大成就？ 组织学生学习和探究新课 组织学生完成课本第17页标注出重要企业、新建铁路和公路的位置，接着在填图册上完成答案。组织学生“对号入座”进行“接龙”活动 设问指导学生阅读，并小结答案 问：第一届政协会议制定的《共同纲领》是宪法吗？ 共和国第一部宪法的颁布 1、这部宪法是什么时候由什么机构颁布的？（1954年，第一届全国人民代表大会。） 2 、宪法的主要规定是什么？（我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。） 3、它的颁布有什么历史意义？（由于事先广泛征求意见，经过1.5亿人民讨论，还经过人民代表认真的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。）。 小结 作业 绘制知识线索图 完成课本18页“练一练” 完成练习册 教学反思： 板书设计： 一、 第一个五年计划 二、共和国第一部宪法的颁布 1、 建国初的经济状况 1、时间：1954年9月 2、 第一个五年计划 2、制定机构： 1） 目的： 3、性质： 2） 基本任务 3） 主要成就 起止时间
课题：第5课 三大改造
年 级 八年级 备课教师 贺 荣 审核教师 使用教师 知识与技能目标： 了解农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点；掌握国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策。 方法与过程目标： 阅读资料联系理解，三大改造在当时推动了我国的社会发展，迅速实现了生产资料私教学目标 有制向公有制的过渡，我国从此进入社会主义初级阶段。归纳分析三大改造的原因和必要性。 情感态度与价值观目标： 爱党情感，在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路；唯物史观，土改消灭了地主阶级，公私合营后的资产阶级也多已成为自食其力的劳动者，中国几千年来的剥削历史已经基本结束。 教学重点 教学难点 教学时间 环节 复习提问： 导入 1. “一五”计划完成时，我国工农业生产之间有什么差别？ 2. 为什么会产生这样的差别？ 组织学生学习和探究新课 结合土地改革的情况，阅读课本，分析回答： 提问： 新课 1、为什么要对农业进行社会主义改造？采用什么方式进行改造？第21页两幅插图反映了什么样的历史现象？ 2、“公私合营”中的“公”指什么？“私”指什么？怎样实行“公私合营”？（由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本家的资本发 三大改造的形式 三大改造的实质 1 课时 教学准备 教学过程 个性优化设计 给定息，实现了和平过渡。） 3、根据21页“动脑筋”：三大改造对推动我国社会发展有什么作用？ 阅读史料，观看图片，叙述三大改造的简单过程。 分析三大改造结束后生产资料所有的变化，这种变化说明什么？ 小结 作业 完成练习册 板书设计： 第5课 三大改造 一、 农业、手工业合作化 1、 个体农民的困难： 2、 对农业的社会主义改造 1953－1955－1956年 3、手工业改造 二、公私合营 1、资本主义工商业改造 1954－1956 2、政策：赎买 三、中国进入社会主义 1956年底 三大改造结束
教学反思： 农业、手工业与资本主义工商业的社会主义改造之间的区别与联系 完成课本22页“练一练”