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阶段测试二

(第2章 基因和染色体的关系)

时间：90分钟 满分：100分

一、选择题(每小题2分，共60分) 1．精原细胞增殖的方式是( ) A．无丝分裂 C．减数分裂

B．有丝分裂

D．有丝分裂和减数分裂

2．某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是( )

A．6和12 C．12和6

B．6和3 D．12和12

3．基因型为AaBbcc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为( )

A．4∶1 C．2∶1

B．3∶1 D．1∶1

4．C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是( )

A．C1、C2可能是C4的子细胞 B．C1、C3不一定是C4的子细胞

C．C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中 D．C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1∶2∶2

5．基因型为Rr的动物，在其精子形成过程中，基因RR、rr、Rr的分开分别发生在( ) ①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精子细胞 ④精子细胞形成精子

A．①②③ C．③③②

B．②③④ D．②③①

6．下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是( )

-可编辑修改-

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A．可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂 B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂现象 C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象 D．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象

7．(2017·张家口一中高一月考)在下图中，形成精子过程中不会出现的是( )

8．下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是( )

A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体 B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半 C．图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2 D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中

9．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( ) A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同 C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同

10．(2017·黑龙江高三质检)现有甲、乙两个取自同种生物不同个体处于分裂后期的细胞，已知甲、乙两细胞染色体数相等，且甲细胞中核DNA含量为乙细胞的二倍，下列关于甲、乙两细胞说法错误的是( )

A．若甲细胞均等分裂，则该个体为雄性；若乙细胞不均等分裂，则该个体为雌性 B．甲细胞中染色体与核DNA数目之比为1∶2，乙细胞中此比例为1∶1 C．甲细胞中有两个染色体组，乙细胞只有一个

D．甲细胞分裂完成后产生的两个子细胞中遗传物质不一定相同

11．(2017·江苏卷)假如右图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述

-可编辑修改-

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错误的是( )

A．该细胞处于减数第二次分裂后期 B．若染色体①有基因A，则④有基因A或a C．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体 D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体

12．右图代表人类配子，如果该精子与该卵细胞相遇结合，下列对受精卵发育正确的叙述是( )

A．含46条性染色体，发育为男性 B．含44条常染色体，发育为女性 C．含44条常染色体，发育为男性 D．含46条常染色体，发育为女性

13．(2017·石家庄一中高一期中)下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( ) A．染色体是基因的主要载体 B．基因在染色体上呈线性排列 C．一条染色体上有多个等位基因 D．X、Y染色体上可能存在等位基因

14.(2017·湖北孝感七校联盟高一期中)下列表示等位基因的是( ) A．Yy C．yy

-可编辑修改-

B．XY D．YY

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15．下列叙述中正确的是( ) A．细胞中的DNA都在染色体上

B．细胞中每条染色体都只有一个DNA分子 C．减数分裂过程中染色体与基因的行为一致 D．以上叙述均对

16．(2017·浙江湖州高二期末)萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的”，则相关推测不正确的是( )

A．体细胞中基因和染色体是成对存在的

B．体细胞中成对的基因一个来自父方，另一个来自母方，同源染色体也是如此 C．不同物种的细胞中基因数量和染色体数量的比值是一定的 D．减数分裂时，同源染色体上的非等位基因无法自由组合

17．(2017·广西钦州市钦州港中学高一月考)如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因，以下说法正确的是( )

A．这对同源染色体上共存在4对等位基因

B．图示所有等位基因在遗传时均遵循基因的分离定律

C．图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 D．甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到

18．(2017·牡丹江市第一高级中学月考)人类对基因的认识经历了几十年的科学研究，逐渐积累而得来。直到19世纪，科学家们才开始了解基因是如何工作的，下列相关叙述错误的是( )

A．孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”一词，后被约翰逊改称为“基因”

B．美国遗传学家萨顿发现了孟德尔当初所说的“遗传因子”与染色体的行为存在明显的平行关系，于是他运用假说演绎法得出著名的萨顿假说：基因位于染色体上

C．美国生物学家摩尔根运用假说演绎法用实验证明了基因在染色体上

-可编辑修改-