仓库管理系统-课程设计报告 下载本文

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《仓库管理系统》 课程设计报告

题目: 专业: 班级: 姓名: 指导教师: 成绩:

仓库管理系统 网络工程

计算机学院 2017年12月8日

计算机学院 《仓库管理系统》课程设计报告

目录

1设计内容及要求 ................................................................................................................................... 1

1.1设计内容 ................................................................................................................................... 1 1.2设计要求 ................................................................................................................................... 1 2概要设计 ............................................................................................................................................... 2

2.1课程设计选题背景 ................................................................................................................... 2 2.2系统功能简介 ........................................................................................................................... 2 3概念结构设计工具(E-R模型) ........................................................................................................ 3

3.1数据流图 ................................................................................................................................... 3 3.2基本数据项及数据结构 ........................................................................................................... 4 3.3总体E-R图 ............................................................................................................................... 5 3.3 系统结构设计 .......................................................................................................................... 7 4逻辑结构设计 ....................................................................................................................................... 8

4.1关系数据模式 ........................................................................................................................... 8 4.2视图的设计 ............................................................................................................................... 8 5.数据库物理设计与实现 .................................................................................................................... 10

5.1数据库应用的硬件、软件环境介绍 ..................................................................................... 10 5.2 物理结构设计 ........................................................................................................................ 10 5.3 索引的设计 ............................................................................................................................ 12 5.4 相关SQL语句 ........................................................................................................................ 13 6 数据操作要求及实现 ........................................................................................................................ 18

6.1数据查询操作 ......................................................................................................................... 18 6.2数据更新操作 ......................................................................................................................... 18 6.3数据维护操作 ......................................................................................................................... 19 总结 ........................................................................................................................................................ 20 参考文献 ................................................................................................................................................ 21

计算机学院 《仓库管理系统》课程设计报告

1设计内容及要求

1.1设计内容

《仓库管理系统》

该系统主要分为四大功能:管理员功能、信息安全功能、一般用户功能、报表生成。

管理员功能:产品入库登记、确认入库信息、删除库内信息、借出信息登记、产品分类管理、添加人员、删除人员、查询库内信息;

信息安全功能:人员权限区分、事件记录、数据警告、计划备份、即时备份、数据恢复;

一般用户功能:查询库内信息、查询出库信息、查询入库信息、修改本用户密码;

报表生成:库存信息报表生成。

1.2设计要求

根据用户需求,该系统应该实现以下功能: 进出库管理:对进出库信息进行记录。

查询功能:仓库管理对查询要求高,通过主菜单记录当前操作用户的用户编号,保证了对进、出库信息录入负责人的确认。

部门资料管理与库存报表生成:资料管理包括了人员信息管理,财政支出信息管理,以及各项业务单据的资料管理。报表主要分类为:日报表,月报表,销售报表,入库报表等等。

由于计算机能存贮大量的数据,而且数据只要一次存入,便可多次重复使用,所以管理数据达到完整,统一,原始记录能保证及时,准确。

许多重复性的工作,都可由计算机去执行,从而使管理人员从事务性工作解脱出来,真正变为从事一些信息的分析,判断,决策等创造性的工作。

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