内容发布更新时间 : 2024/5/19 15:45:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

计算机网络技术专业（专科）毕业设计（论文）写作要求

计算机网络技术专业学生毕业前必须进行毕业设计并撰写毕业论文，它是最后一门课程也是最重要的一个环节，旨在培养学生综合运用所学的基本知识，基本理论和基本技能，探索和解决计算机网络实际问题的能力。在毕业设计过程中使其对原有知识系统化，达到能系统理解，综合掌握并进一步扩展知识的目的。

一、毕业设计（论文）的基本要求

(一)教学目标：

毕业设计是重要的实训教学环节，要注意培养学生综合、独立运用所学习的知识和技能解决实际问题的能力。

1．培养学生的调查研究、收集资料及一定的查阅、应用中外文文献的能力。 2．培养学生拟定方案、初步的技术经济分析能力。

3．培养学生一定的理论分析、规划设计能力及应用计算机网络技术的能力。

4．培养学生编制设计说明书或撰写论文的能力，清晰表达设计思想、过程步骤的能力。

5．原则上，专科学生不做研究性的论文，计算机网络技术专业也不例外，只接受毕业设计（包括开发的软件及设计说明，也可以进行工程类设计），特殊情况撰写研究性论文的，须经批准。

（二）工作量要求：

毕业设计的相关论文（或说明书）字数不少于3000汉字，并须附有所设计的软件（以光盘形式作为附件上交，相关论文或说明书的电子文档也包含其中）。图纸等可以与毕业设计的论文放在一起，但不能计入论文字数。

（三）时间安排：

根据本专业的教学计划，毕业设计的实践时间不少于8周；具体日程安排由指导老师根据本专业的教学计划安排。

（四）选题要求：

1．毕业设计的选题应符合《计算机网络技术》专业业务范围和知识结构的基本要求既要结合本单位或本人从事的工作，又要有明确的实际背景和应用。

2．毕业论文除具备上述条件外，其内容要紧密结合当前国家经济发展或最新科技术情况做到既要有理论与方法的研究，又要有应用前景。

3．毕业论文内容要翔实、论点要正确，避免空洞无物，脱离实际或抄袭他人之作。

4．每个学生必须独立完成毕业设计；独立完成毕业设计（论文）工作，严禁抄袭、拷贝、套用他人成果。一旦发现此类行为，按作弊论处。

5．毕业设计论文要书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确。 6.保质保量, 按时完成任务书规定的任务。

7.毕业设计要求打印文本，统一格式，统一封面，装订成册。

二、毕业设计（论文）的选题

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1、毕业设计要考虑到题目、名称、设计的目的、意义、国内外研究现状、存在问题、解决方案、进度计划、预计成果及参考文献等。

2、毕业设计的题目主要分为三类：网站建设类、网络管理类、网络工程设计类。本着教师推荐，学生自主原则，学生可自主选题。

课题 序 类型 号 1 2 网 3 站 4 建 5 设 6 类 7 8 9 参考题目 XX学院计算机系网站； XX精品课程宣传网站 XX公司或企事业单位的宣传网站。 XX学院学生档案管理网站 XX企业网上留言管理网站 XX学校网上查分网站 XX学校教育论坛网站 XX学校同学录管理网站 XX企业合同管理网站 设计一个B/S（浏览器/服务器）交互式动态网站。要求网站不要脱离数据库而独立存在，要体现出交互性，比如说要有用户注册、登录、不同的用户授予不同的权限、聊天室、留言板、论坛、搜索引擎等其中的几项内容，并能够在网络上发布。 设计要求 网 10 网络视频直播系统研究与开发 络 11 XX学校DHCP服务器规划与实现 管 12 防火墙技术在XX企业网络中的应用 理 13 网络安全与数字签名技术 类 14 网络安全问题及对策 网 15 会议室无线局域网系统部署； 络 16 XX企业内部网接入设计 工 17 XX医院内部网络规划 程 18 XX学院校园网VPN规划与实现 类 19 XX学院校园网设计方案

根据网络设备不同的特点设计出企业网、校园网的整体方案，设计出布线系统，网络系统及相应的施工图纸。 应用网络连接技术及管理功能，开发设计、构建出技术先进、实用性强的网络连接系统、网络应用服务系统、网络管理系统。 三、毕业设计（论文）的主要环节

学生进行毕业设计时应按照以下主要环节进行： 1．选题阶段

（1）熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。

（2）收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术资料（包括软硬件开发工具和环境），收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。

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（3）可行性分析：学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。

2．课题实施阶段

要进行概要（逻辑）设计和详细（编码）设计，最终设计出自己的作品。 3．撰写报告阶段

按照上面第五点的要求撰写毕业设计论文。 4．答辩阶段

答辩不是必须的，根据各校具体情况或学生要求而定。

四、指导教师

在学生的毕业设计中指导教师对引导学生以科学、认真的态度进行毕业设计，对保证毕业设计的水平和质量起到主导作用。

1．指导教师应由对课题比较熟悉并且具有一定专业理论水平和实践经验的教师或工程技术人员担任，并应具有中级以上专业技术职称。

2．指导教师应根据所选课题指导学生拟定《毕业设计任务书》，提出各阶段的设计要求和日程安排。 3．指导教师的面授指导总共不少于3次，不少于6学时，要不定期检查学生的设计进度和设计质量，解答学生设计中遇到的困难和问题。

4．指导教师要指导和检查学生撰写的报告，应避免报告中的科学错误。

5．一位指导教师指导学生的人数不宜过多，原则上不多于10人，应确保指导质量。

五、毕业设计报告

毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高，毕业设计报告反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业报告的撰写。

1．每个学生应根据自己的毕业设计成果独立完成毕业设计（作业）报告的撰写； 2．报告要书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确；

3．报告应包含有摘要（150 ～200字）、关键词、目录、正文及参考文献等，同时应附相关程序清单、界面截图、调试结果、图纸等；

4．报告应不少于3000字（不包括程序清单、抓屏界面和图纸），报告中引用的部分必须注明出处。

六、毕业设计成绩的评定

1．毕业设计成绩：毕业设计成绩由中期考核成绩与后期的毕业设计报告的评阅成绩（含毕业设计作品）这两个部分组成，其分数比例为30和70。

2．中期考核

（1）学生以书面形式汇报课题设计进展情况

（2）由地市级分校（工作站）负责组织安排中期考核，由指导教师根据学生设计进展情况评定成绩。对未达到进度要求的学生要及时提出警告。

3．报告评阅成绩：由指导教师或本专业具有讲师以上资格的教师，根据设计报告（含作品）的质量评定成绩。

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