内容发布更新时间 : 2024/6/16 22:49:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
（1）t1℃时，硝酸钾的溶解度为_____。
（2）t1℃时，将50g硝酸钾加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为_____。 （3）t2℃时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是_____。
（4）将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，然后降温至t2℃过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是_____。 A 都是饱和溶液 B 溶液质量a＜b C 溶质质量a＝b D 溶剂质量a＜b E.溶质的质量分数a=b
三、计算题（本题包括 1 个小题，共 10 分）
17.波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。
（1）硫酸铜所含阴离子的符号是_____；生石灰属于_____（填物质种类），生活中可用于_____。 （2）煅烧石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO），若要制取11.2t氧化钙，根据化学方程式计算需要碳酸钙的质量是多少？_____
（3）波尔多液等农药常常配成乳浊液或悬浊液的原因是：_____。
四．推断题（本题包括1个小题，共12分）
，某课外活动小组的同学按如下18.为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾（CuSO4?5H2O）流程进行实验（反应中部分生成物已略去）。
已知：Cu+2H2SO4（浓
Δ CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有关问题：
（1）操作a的名称是_____；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是_____。
（2）A溶液的溶质为_____，A到B的反应中，发生了化合反应，溶液最终变为黄色，则反应的方程式为_____。
（3）由Cu制CuSO4溶液的途径Ⅱ中，反应的方程式为_____（产物为硫酸铜和一种液体）。途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较，其显著的优点是_____。
（4）硫酸铜溶液如何转化为胆矾（硫酸铜晶体）：加热浓缩、_____。
19.甲、乙、丙皆为初中化学常见物质，有如图所示的转化关系（“→”表示转化关系，其它物质和反应条件已略去）。
（1）如果甲是固态非金属单质，乙、丙是该元素的氧化物，其中丙是植物光合作用的原料。
①则乙是_____（填化学式），实现甲→丙的基本反应类型_____是化合反应（填“一定”或“不一定”）。 ②乙、丙位置_____（填“能”或“不能”）互换。
（2）如果甲、乙、丙均为单质，且甲为年产量最大的金属单质。 ①则丙可能是_____（填化学式）。
②写出一个甲→乙的化学方程式：_____。
五、实验探究（本题只有2个小题，共19分）
20.某化学兴趣小组同学对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。
（1）二氧化碳的制备
用如图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称_____；组装时，帮助仪器a、b插入双孔橡皮塞的操作是：_____；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是_____。该实验选用CaCO3与稀盐酸制取CO2，请写出反应的化学方程式_____。
的
（2）探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。
【提出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C；猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C 提出以上猜想的依据是_____。 【查阅资料】
1.酚酞试液遇碱性溶液变红；
2.MgO+H2O＝Mg（OH）2；Mg（OH）2是一种难溶性碱，在热水中溶解度增大； 3MgC2+2H2O＝Mg（OH）2+C2H2↑
【实验与分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_____不正确； ②为了验证另一猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验：实验操作：_____；实验现象：_____。若该猜想正确，此时Mg与CO2反应的类型属于_____。
【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：_____。
21.每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁生锈有弊也有利。一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末。
【资料获悉】①铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的。铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3（其他产物忽略不计）。
②Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O； Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4。 ③“碱石灰的干燥管”可以用来干燥氧气、氢气等气体。
④铁、活性炭、Fe2O3固体不溶于水，Fe2（SO4）3、NaCl、FeSO4固体能溶于水。
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效，并测定10.00g样品各成分的质量，设计了以下探究实验。
【实验探究】（假设所有操作没有损失）
.
步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体。
步骤2：称取10.00g样品于一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为8.32g。
步骤3：按如图装置，将得到的8.32g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.11g。 步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g。
步骤5：分析测算步骤4中所得滤液得知：滤液中溶质是硫酸和硫酸亚铁，且最后通过结晶分离出16.72g硫酸亚铁。 【交流讨论】
（1）由步骤1得出的结论是_____。
（2）步骤2目的是除去并测得_____的质量，得知该物质的质量为_____g。
（3）步骤4中滤渣的主要成分是_____，若没有经过洗涤，则称得的质量_____1.20g（填“＞”或“＝”或“＜”）
（4）小刚认为0.11g差值即为H2的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为3.08g。小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的理由是_____。
（5）小华还认真分析题中所给资料，他认为用产生H2的质量计算样品中所含铁的质量不合理，其理由是：_____。
【学生实验】小华将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.1g。
（6）请根据以上数据，计算10g该样品中各成分的铁和氧化铁的质量。（只写出结果）铁：_____g，氧化铁：_____g。
成都七中初中学校 2020 级化学一诊试题
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108
第Ⅰ卷（选择题，共 42 分）
一．选择题（本题包括 14 个小题，每小题 3 分，共 42 分。每小题只．有一个选项符合题意）
1.下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 铁矿石炼铁 B. 比较合金和纯金属的硬度
C. 用氯化钠配制生理食盐水 D. 用洗涤剂洗碗
【答案】A 【解析】
【详解】A、铁矿石炼铁有新物质铁生成，属于化学变化；
B、比较合金和纯金属的硬度，只是看硬度大小，没有新物质生成，属于物理变化； C、用氯化钠配制生理食盐水只是物质的溶解过程，没有新物质生成，属于物理变化； D、用洗涤剂洗碗只是将大分子团油滴变成小分子团，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：A。
2.从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释，其中不正确的是（ ） A. “遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣分子在不停地运动 B. “点石成金”﹣﹣化学反应改变了元素种类 C. “真金不怕火炼”﹣﹣金（Au）的化学性质不活泼 D. “釜底抽薪”﹣﹣破坏了燃烧的条件 【答案】B 【解析】
【详解】A、“遥知不是雪，为有暗香来”是含有香味的微粒运动到了人们的鼻子中，说明了分子是在不断