2018届高考生物二轮复习第二部分科学专项提能专项二掌握六类热考题型把握高考解题技巧题型专练六史实方法类 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/18 19:35:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

专题课件 题型专练(六) 史实方法类

1.下列关于生物科学史的叙述正确的是( )

A.德国科学家萨克斯发现了叶绿素的存在位置,并通过实验证明光合作用产物有淀粉 B.摩尔根提出了基因在染色体上的假说,萨顿利用假说—演绎法证明了基因在染色体上 C.生理学家坎农认为神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 D.荷兰科学家温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质

解析: 德国科学家萨克斯发现了叶绿素的存在位置,并通过实验证明光合作用产物有淀粉。萨顿提出了基因在染色体上的假说,摩尔根利用假说—演绎法证明了基因在染色体上。生理学家坎农认为神经—体液调节是机体维持内环境稳态的主要调节机制。荷兰科学家温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的,他没有从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质。

答案: A

2.下列关于科学实验及方法的叙述正确的是( )

A.罗伯特森在电镜下观察到了细胞膜结构,提出膜的流动镶嵌模型 B.在探究遗传物质的实验中,格里菲思对蛋白质、DNA等大分子进行了分离 C.科学家研究DNA分子复制方式时,运用了同位素示踪技术

D.孟德尔在测交实验的基础上,提出了生物性状受遗传因子控制的假说

解析: 罗伯特森在电镜下观察到了细胞膜结构,他把生物膜描述为静态的统一结构;在肺炎双球菌转化实验中,格里菲思没有对DNA和蛋白质等大分子物质进行分离;孟德尔通过测交实验来验证其假说的正确性。

答案: C

3.下列关于人类探索遗传奥秘历程的叙述,错误的是( ) A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法

B.萨顿根据基因与染色体行为存在平行关系现象类比推理提出基因在染色体上 C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

解析: 孟德尔利用假说—演绎法以豌豆为实验材料,提出基因的分离定律和自由组合定律;萨顿利用类比推理法根据基因与染色体存在平行关系得出基因在染色体上;格里菲思利用肺炎双球菌为实验材料,利用体内转化法证明“转化因子”的存在;沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,利用了建构物理模型的方法。

答案: C

4.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述,正确的是( ) A.用标志重捕法调查土壤中小动物丰富度

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B.模型方法就是指借助具体的实物,对认识的对象进行形象化描述

C.用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 D.标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,实验所得到数值与实际数值相比偏大 解析: 调查土壤中小动物丰富度,常用方法是取样器取样法;模型可包括物理模型(包括实物模型)、数学模型及概念模型;洋葱表皮细胞是高度分化的细胞,不能发生有丝分裂。

答案: D

5.下列科学家的实验中,没有用到同位素标记法的是( ) A.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧来自水 B.萨克斯证明光合作用产物中有淀粉 C.卡尔文发现卡尔文循环

D.科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程

解析: 鲁宾和卡门为了探究光合作用产生的O2来自H2O还是CO2,利用放射性O同位素标记法进行了探究。萨克斯的实验中并没有用到同位素标记法。卡尔文等用C标记的CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性,最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,这一途径称为卡尔文循环。分泌蛋白的研究中用的标记元素是H,科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射H标记的亮氨酸,进而研究分泌蛋白的形成过程。

答案: B

6.下列生物学研究所选择的技术(方法),错误的是( ) A.利用纸层析法提取叶绿体中的色素 B.利用γ射线诱变育种

C.利用同位素示踪法研究DNA复制 D.利用生长素处理获得无子果实

解析: 纸层析法只是分离(而不是“提取”)叶绿体中的色素。 答案: A

7.下列相关实验组合错误的是( ) A.显微镜直接计数——统计微生物数量

B.预实验——摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件 C.对比实验——探究酵母菌的呼吸方式 D.标志重捕法——调查植株上蚜虫的种群密度 解析: 调查植株上蚜虫的种群密度应采用样方法。 答案: D

8.纸层析法、同位素标记法、染色法、离心法等是生物学研究过程中常用的实验方法。下列有关说法错误的是( )

A.纸层析法和离心法都能达到物质分离的目的

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B.用红墨水染色法可以鉴别细胞的死活

C.验证DNA半保留复制的实验过程中要用到同位素标记法和离心法 D.色素分离实验中要得到四条不同颜色的色素带需用到纸层析法和染色法

解析: 纸层析法利用绿叶中的色素在同种溶液中的溶解度不同,从而实现物质的分离;离心时由于不同的物质的密度不同,可以将物质分开。用红墨水染色时,活细胞不会被染色,死细胞会被染色。验证DNA半保留复制的过程中,先后使用了同位素标记法和离心法。色素分离时用到了纸层析法,但没有用到染色法,四条色素带所呈现的不同颜色是色素本身的颜色。

答案: D

9.利用同位素作为示踪元素,标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫同位素标记法。下列各项所选择使用的同位素及相关结论错误的是( )

选项 A B C D 同位素 35应用 标记噬菌体,证明DNA是遗传物质 标记DNA分子,证明DNA分子半保留复制方式 标记CO2,得知碳原子在光合作用中的转移途径 分别标记CO2和H2O,证明光合作用所释放的O2全部来自于H2O S N C O 151418解析: 噬菌体的DNA中不含S元素,但其蛋白质外壳中含有S元素,因此本实验不能证明噬菌体的遗传物质是DNA;用N标记DNA分子,可证明DNA分子半保留复制的特点;用C标记CO2,证明了碳元素的转移途径为:CO2→C3→(CH2O);用O分别标记CO2和H2O,证明了O2全部来自于H2O。

答案: A

10.下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是( ) 选项 A B C 科学家 卡尔文 沃森、克里克 艾弗里 科学发现 光合作用过程中碳的转移途径:CO2→C3→C5→(CH2O) DNA的双螺旋结构 格里菲思提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质 基因和染色体存在明显的平行关系 实验方法 同位素标记法 物理模型建构法 噬菌体侵染细菌实验 18

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D 摩尔根 类比推理法 解析: 卡尔文利用同位素标记法发现了碳的转移途径为CO2→C3→(CH2O)。沃森和克里克根据碱基种类和碱基比例以及DNA衍射图谱,通过制作物理模型提出DNA的双螺旋结构。艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验,证明格里菲思提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质。萨顿根据基因和染色体存在明显的平行关系,通过类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根通过假说—演绎法证明基因在染色体上。

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