内容发布更新时间 : 2024/6/18 22:21:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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苏少版小学美术二年级上册《自然现象》

教案

苏少版小学美术二年级上册《自然现象》教案 教学目标：

1、在仔细观察自然现象或欣赏声像、图文资料的基础上，使学生了解自然现象的形式美感，并认知自然现象的两面性，即作用与反作用于人类，从而启发学生绘制色彩鲜艳、富有震撼力的各种自然现象的画面。

2、发挥自己的想象，把自然现象与生活、环保紧密联系，培养用艺术表现自然之美的能力。

3、促进学生养成热爱自然、保护自然的行为习惯，实现自然科学知识与美术教学的渗透。 教学重难点

重点：对各式各样的自然现象有一个大概的认识，能明确某些自然现象对人类的造福或危害，从而感受自然力量的震撼，发现自然现象的形式美，并用自己擅长的方法加以表现。

难点：用自己擅长的手法描绘某一自然现象，创造性的表现自然现象，表达自己的思想感情。 教学准备

教具：用于播放、展示声像和图文资料的设备（多媒体、视频展示仪等）。

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学具：有关自然现象的图片、文字资料等。 教学课时 一课时 教学过程 (一)、引导阶段

１、看视频（ppt播放暴雨雷电视频）

师提问：哎呀！你们看到了什么？（学生回答） ２、哦！原来是在夏天下雷阵雨时打雷发出的声音。“下雨”、“打雷”只是在我们生活中最常见的一种自然现象。其实在我们的自然界中还有各种各样的自然现象，你们见过自然界中的哪些现象呢？

学生回答：下雪，龙卷风，…… ３、揭题

看来同学们知道的还真多，今天我们就来一起学习了解自然现象。

（二）、发展阶段

１、同学们，你们知道吗？刚才你们听到的雷鸣声其实是说明天空在咆哮，它在怒吼，大自然发脾气了。其实大自然和我们人类一样，也有高兴的时候，悲伤的时候或者是发怒的时候。

２、那老师请小朋友想一想：大自然在高兴的时候会以怎样的姿态出现在我们的眼前呢？（学生回答） ３、欣赏图片

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让我们一起来看看大自然开心时候的模样：（请学生注意观察形状、颜色并请学生说说看到的大自然）

大自然有时候象个淘气的孩子，将空气中水和雾气紧紧拥抱在一起开心地奔跑着，跑到了树枝上形成了雾凇。你们看它美吗？你能说说它美在哪里？（它的颜色、形状是怎样的？）

云儿最喜欢聚在一起了，它们在天空中跳舞，组成各种形状，时而象小羊在奔驰，时而象盛开的花朵……，它们随着太阳光的照射而随时改变身上的色彩。大自然在高兴的时候会把它最美的色彩展现给人们看。

彩虹是大家最熟悉的了，你们看，弯弯的彩虹就象是一座架在天空中七彩桥。我们能在着美丽的彩虹桥上走一走，那该多好呀！就可以看到空中飘着的一朵朵白云，像“万花筒”一样，花样无穷无尽：有时候像一群群在空中奔驰，跑着跑着就没影了；有时候像在清澈的湖水中开出洁白无暇的白莲花，造型各异，好不壮观。

、大自然开心的时候它在四处游荡，动瞧瞧，西看看，在不同的地方变成不同的模样，它来到了极地变成了极光。极光有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时它又像一张五光十色的巨大银幕，它轻盈地飘荡，同时忽明忽暗，发出红的、绿的、蓝的、紫的光芒，静寂的极地由于它的出现骤然显得富有生气。

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