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2019-2020年九年级物理全册 第十一章《多彩的物质世界》第4节《测量物质

的密度》学案 新人教版

【学习内容】 【学习目标】

1. 认识量筒。准确地说出量筒的量程和最小分度值；会正确读取量筒中液体的体积。

2. 会用量筒测量体积。学会用量筒测量液体的体积的方法；学会用量筒测量形状不规则物体体积的方法。 3. 会测量物质的密度。通过探究实验，学会用天平和量筒测量一定量盐水的密度的方法和测量一块形状不规则塑料块的密度的方法。 【学习重点】

能够利用天平和量筒测量物质的密度。 ● 温故而知新

1. 密度是物质的一种属性，对某种物质来说密度是 的，它不随质量与体积的改变而 。 2. 为了选择合适的天平进行测量，在使用前应该先观察其 和 。

3. 天平使用时要注意：（1）所测物体的质量不能超过 ；（2）物体放在 盘，加减砝码应用 ；（3）潮湿的物体和化学药品 放到天平的盘中。 ● 自主学习

认真阅读课本，自主完成下列问题：

1. 物质的密度可以测量。只要测量物质的 和 ，通过ρ能够算出物质的密度。

2. 量筒是测量液体 的工具。观察图11. 4-1中量筒，其量程是 ，最小分度值为 。 3. 观察量筒里液面到达的刻度时，不能俯视、仰视液面，视线要跟液面 。 4. 1964年国际计量委员会第十二届国际计量大会决议声明，“升”作为立方分米的专门名称，因此1升=1立方分米，用符号表示为 =1dm。

5. 液体体积一般用升、毫升来作单位，图11. 4-1中量筒是用 为单位标度的。

6. 要想测量一块小石块的密度，我们只要用 测出它的质量m，利用量筒以“排水法”测出它的体积v，就可以利用公式 求出石块的密度。 一、合作探究 任务一：量筒的使用

观察老师提供的量筒和P18课本插图中的量筒，说说量筒与以前学过的测量工具刻度尺、天平等相比， 相同的地方有 ；不同的地方有 。

指出：量筒中液面呈凹形时，读数时要以凹形的底部为准，且视线要与液面相平，与刻度线垂直。 练一练：

1. 量筒是测量液体 的工具，使用前应观察它的 和 。

2. 一般量筒量程越大，管径越粗，其精确度越小，在下图的两个量筒中，甲量筒的量程为 ，分度值为 ；乙量筒的量程为 ，分度值为 。在不超过量程的前提下，测量同样多的液体体积使用 量筒因为分度值小些，会更精确些。

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3. 甲、乙、丙三位同学测量液体体积的读数情况如右上图，其中，甲同学读数 （填“偏大”、“偏小”或“正确”），乙同学读数 （填“偏大”、“偏小”或“正确”），丙同学读数 （填“偏大”、“偏小”、“正确”），这个量筒中的液体的体积为 。

4. 量取已知体积的液体，应选择量程比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大；若选小量程量筒分多次量取，也会引起误差。因此当我们要量取70ml液体，应选（ ）规格的量筒。

A. 50mL B. 100mL 任务二：测量物体的体积

小明想测量一个立方体金属块和一块形状不规则的小石块的体积，它采用的方法是： 立方体金属块：测量工具 。 测量方法：测出的立方体的边长a，其体积V= 。 不规则小石块：测量工具 。 测量方法：

完全被水 ，且量筒中的水上升的高度不超过量筒的 为 准），读出此时量筒中水的体积V1；

②将不规则形状石块浸没在量筒中，读出量筒中水面所对应的刻度值V2： ③则不规则小石块的体积V= 。 练一练：

C. 200mL D. 500mL

①先在量筒中装入适．量．的水（以待测体积的物体放入量筒后能

压入法：用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中。

先在量筒装适量的水，读出水的体积V1，再用铁丝把蜡块压入水中浸没后，观察量筒中水面所对

的刻度值V2，则蜡块的体积为______________。

沉坠法：用细线将一个钩码系在蜡块下面，用细线吊着蜡块和钩码放入量筒，_________________先浸

没在水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V1，然后______________一起浸入水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V2，蜡块的体积为______________。

任务三：测量液体和固体的密度 ◆师生同探究——测量盐水的密度。

研讨：（1）小组讨论测量方法：________________________________________________。 （2）选择测量工具：____________________________________________________。 （3）说出测量步骤：____________________________________________________ ____________________________________________________。 提示：由于杯壁易附着液体而倒不尽，为减小误差，测液体密度必须采用“剩余法”。 动手：将小组商讨的实验步骤写在课本相应的位置，并设计记录数据的表格。

实验：进行测量将数据填写到自己设计的表中。 练一练：

用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是 （ ） A. 用天平称出空烧杯的质量

B. 将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C. 将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积 D. 用天平测出倒掉油以后烧杯的质量 三、课内练习巩固

1. 在使用量筒时，首先要看清量筒上的_______，再认清它的_______。观察量筒中液面到达的刻度时，视线要跟液面________，如果液面是凹面，则应该以________________为准。

2. 单位换算：

1mL＝________ cm＝_________ m

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1L＝________ dm＝_________ m

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3. 关于量筒作用的说法，错误的是 （ ） A. 可以直接测量液体体积 B. 也可以用来测量已知密度的液体质量 C. 可以直接用来测量液体密度 D. 也可以测量固体的体积

4. 测量一种物质的密度，一般需要测量它的 和 。然后利用公式 ，计算出物质的密度。这是一种 （填“直接”或者“间接”）测量法。

5. 测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体 （填“能够”或者“不能”）浸没入液体中，液面上升后不超过量筒的量程。

6. 给你一架天平，一杯盐水，一只刻度不清的量筒，另给适合的水测量盐水密度，实验步骤为： （1）称出盐水的质量：①称出____________的质量，记为m1；

②称出____________的质量，记为m2； ③量筒中盐水的质量m＝________。

（2）测量盐水的体积：①在倒入量筒内的质量为m的盐水液面处做一个记号，记为V盐，然后将盐水倒

回盐水杯中；

②将适量的水倒入量筒，使_______的体积与质量为m的盐水的体积________； ③称出倒入量筒内水的质量m3； ④水的体积V水＝________。

（3）则盐水的密度ρ盐＝________。 四、课后练习巩固

1. 下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0. 8g/cm的酒精100g ，则应选择（ ）规格的量筒进行测量。

A. 50mL，5 mL B. 100 mL，2 mL C. 250 mL，5 mL D. 400 mL，10 mL

2. 小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40mL，石块浸没在水里的时候，体积增大到70mL，天平测量的砝码数是50g，20g，5g各一个。游码在2 . 4g的位置。这个石块的质量是 ，体积是 ，密度是 。

3. 下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写下正确的操作步骤序号 _____________。 A. 将m、V代入公式中，算出铁块密度

B. 铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2 C. 在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1

D. 用天平称出铁块的质量m E. 根据数据V1、V2算出铁块的体积V

4. 把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10 g水，则金属块的体积是 （ ）

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