机车车间实习总结 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/17 9:42:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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后工厂经过二十多年的发展,东风4型机车由A型发展到D型,东风4D型客运机车成为我国铁路前四次大提速的主型机车之一。 “十二五”时期以来,公司批量研制生产和谐型交流传动大功率电力、内燃机车,成为铁路客货运输的主力车型之一。至2012年末,公司共开发制造了60余种型号的机车,累计产量近万台,其中内燃机车产量突破7000余台,全路占比超过一半,机车产品覆盖全国所有铁路局,公司被党和国家领导人赞誉为“机车摇篮”。 大连东方亿鹏设备制造有限公司是集科研、设计、制造、销售为一体的高新技术开发企业,注册资产 1,0789 万元,占地面积158000平方米。具有了一、二、三类压力容器的制造与设计许可证,通过了ISO9001-2008认证,持有了美国机械工程师协会ASME认证,是中国核电工程总公司常规岛设备的A1A2设计制造合格供方,是中国石化、中石油物资资源网络一级成员。年生产能力26000吨,年产值亿----------------精选公文范文----------------

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元,是中国石化、中国石油资源市场 成员单位,是炼油化工设备高温高压临氢、螺纹环换热器、加氢反应器、汽化炉、变换炉等设备的专业生产基地。 在大连机车,我们参观了机车厂的电器车间、机车总装车间、机体车间、配电站、电力机车车头的生产车间。 其中,机车总装车间是机车厂的核心车间。该车间主要负责机车各部件的组装,机车上采用的传感器技术,精密仪器制造技术和刹车技术等,让我们对专业知识又有了扩展。

工厂的配电站,里面有三台主变压器。地面铺满了大个儿的鹅卵石,在变压器发生故障时,变压器油会从鹅卵石之间的缝隙漏下去而不至于燃烧。变压器固定在离地面2米多的石柱上,变压器采用双回路进线,为环网工程做好准备,母线采用单母线不分段接线。主变压器的特点是电压等级高、传输容量大,对变压器的设计和制造工艺的要求都比较用的高压断路器是SF6断路器。高压----------------精选公文范文----------------

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断路器的主要作用是在正常情况下控制各种电力线路和设备的关断,在电力系统发生故障时自动地切除电力系统的短路电流,以保证电力系统的正常运行。另外,还有主要起电气隔离作用的隔离开关,它能在设备检修时,隔开有电和无电部分,形成明显的开断点,以保证工人和设备的安全;隔离开关和断路器相配合,进行倒闸操作,以改变系统接线的运行方式。

在东方亿鹏设备制造有限公司,我们了解了工厂的工业生产业务,制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程,工作原理以及生产,加工各类零部件的流程,增强了识图能力。从锻件

开始到粗车一序、粗车二序、钻中孔、精车一序、精车二序以及精车三序等。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造----------------精选公文范文----------------

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中的应用。

经过在大连机车厂和大连东方亿鹏设备制造有限公司两周的实习让我亲眼见到了许多平时在学校里只闻其名不见其形的各种设备,让我对各种各样的机加工设备有了比较清楚的认识。在工厂里实习让我们有了走近设备仔细观察它的机会,通过观察让我对各种设备的组成部分及各个部分的作用有了更深的认识,不同的设备由于它在机加工的作用不同而被放在不同的位置上。这次生产实习的心得体会概括起来有以下几个方面:

1、了解了当代机车工业及石油化工设备的发展概况,生产工艺、生产流程及产品供求情况;

2、了解了零件加工工艺的生产方法及其生产工艺的确定原则;

3、了解了零件加工成品的质量标准和技术规格;

4、在企业员工的指导下,见习了零件加工的生产流程,锻炼了自己的观察----------------精选公文范文----------------

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能力及知识运用能力;

5、社会工作能力得到了一定的提高,在实习过程中,我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能,更使我们学到了企业科学的管理模式和他们的敬业精神。

这次实习它给了我一次宝贵的人生经历,我对自己的专业有了进

一步深刻的了解,在实习中平日里所学的理论知识同实践相结合,巩固与运用了这几年大学里所学的知识。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。作为工科的学生两周的实习时间远远不能够对一个企业做深入地了解,只能是肤浅的、粗略的了解一下产品工艺的简单流程,和一些先进的与本专业相关的工业技术。此外我真正感受到了生活的充实和学习的快乐,以及获得知识的满足。真正的接触了社会,使我在一定程度上消除了走向社会的恐惧心理,使我对未来充满了信心,----------------精选公文范文----------------

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