内容发布更新时间 : 2024/6/14 14:03:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第十章

第一课时统计调查（1）

课型：新授 课时：1课时

主备人：初一备课组

学习目标：了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据.

重点：对数据的收集、整理及描述 难点：绘制扇形统计图和条形统计图 一 、自学课本135—137页。 二、 合作探究

问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？为解决此问题，需要进行统计调查。首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。为此要设计调查问卷。

思考：如果想了解男、女生喜欢节目的差异， 调查问卷 年 月 问卷中还应包括哪些内容？ 在下面五类电视节目中你最喜欢

的是（ ）（单选）

A新闻 B体育 C动画D娱乐E戏曲

填完后将问卷交给数学课代表。

（阅读） 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号（字母），我们把它们称为数据。例如，某同学经调查，得到如下50个数据：

CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD 从上面的数据中，你能看出全班同学喜欢各类节目的情况吗？

杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据。

我们通常用划记法记录数据，“正”字的每一划（笔画）代表一个数据，编号为A的节目对应的数据是4，记为“” ” 问题2 填表

全班同学最喜爱节目人数统计表

节目类型 划记 - 1 -

人数 百分比 A新闻 4

B体育 正正

C动画 正正正

D娱乐 正正正

E戏曲

合计 50 问题3 为了更直观的看出表中的信息，还可以用条形统计图和扇形统计来描述数据。请你利用表中的数据制成条形统计图和扇形统计图。

问题4 总结统计调查的全过程：

1、 （ ） 2、 （ ） 3、 （ ）

考察全体对象的调查叫做全面调查。2000年我国进行的第5次人口普查就是一次全面调查。

三 探究交流

1 经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占60%，三轮车占30%，其他占10%，请画出扇形图描述以上统计数据。

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2、春节文艺晚会是大家都喜欢的节目，下面是小刚班级喜爱某种节目的人数分布表，但因不小心，他打翻墨水，有些地方被墨水遮掉了.请你帮他解决以下问题。

节目编号 1 2 3 4 5 6 合计 节目类别 相声 小品 歌曲 舞蹈 杂技 戏曲 划计 ① 正正 正正 42 人数 ② 8 5 8 7 3 42 百分比 ③_ 19％ 12％ 19％ 17％ 7％ 1 （1）被墨水遮掉的3处应是① _______ ②_______ ③________ （2）从上表中可知该班同学喜欢_______的人数最多。] （3）画出条形图表示全班同学喜欢某种节目的分布情况。

四 学习体会

1．如何设计一份调查表？

2．整理数据的方法有： 3．条形图和扇形图的特点： - 3 -