【精品原创】三年级奥数培优教程讲义-第2讲 寻找规律 通用版第01讲-数数图形(学生版) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/10 7:50:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第1讲 数数图形

学习目标

认识了解线段、角、三角形、长方形等基本图形; 学会数基本图形的个数; 掌握数图形的规律。

知识梳理

一、学会数图形

同学们,你想学会数图形的方法吗?要想不重复也不遗漏地数出线段、角、三角形、长方形……那就必须要有次序、有条理地数,从中发现规律,以便得到正确的结果。

要正确数出图形的个数,关键是要从基本图形入手。首先要弄清图形中包含的基本图形是什么,有多少个,然后再数出由基本图形组成的新的图形,并求出它们的和。当我们识了线段、角、三角形、长方形等基本图形后,这些图形重重叠叠地交错在一起时就构成了复杂的几何图形。要想准确地计数这类图形中所包含的某一种基本图形的个数,就需要仔细地观察,灵活地运用有关的知识和思考方法,掌握数图形的规律,才能获得正确的结果。 二、解题策略

要准确、迅速地计数图形必须注意以下几点:

1.弄清被数图形的特征和变化规律。

2.要按一定的顺序数,做到不重复,不遗漏。

典例分析

考点一:基本图形

例1、数出下图中有多少条线段?

例2、数出图中有几个角?

1

例3、数出右图中共有多少个三角形?

考点二:较复杂的问题

例1、数出下图中有多少个长方形?

例2、下图中共有多少个三角形?

例3、有5个同学,每两个人握手一次,一共要握手多少次?

例4、从广州到北京的某次快车中途要停靠8个大站,铁路局要为这次快车准备多少种不同车的车票?这些车票中有多少种不同的票价?

实战演练

? 课堂狙击

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1、数出下图中有多少条线段?

2、数出图中有几个角?

3、数出图中共有多少个三角形?

4、数出下图中有多少个长方形?

5、银海学校三年级有9个班,每两个班要比赛拔河一次,这样一共要拔河几次?

6、从上海到武汉的航运线途中,有9个停靠码头,航运公司要为这段航运线准备多少种不同的船票? ? 课后反击

1、数出下图中有几个长方形?

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