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-------------在--------------------此 _______ __________--------------------__号_卷_证__考__准___ _ _ ______--------------------____上________________名__姓__--------------------_ _答 _ ______________________--------------------____题校__学业毕--------------------无--------------------效------------ 绝密★启用前
内蒙古包头市2018年初中升学考试
语 文
本试卷满分150分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（25分）（本题包括1~7题，共25分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（3分）
（ ）
A．默契（qì） 哂笑（shěn） 篆章（zhuàn） 津津有味（jīng） B．沉吟（yín）
阐证（chán） 反省（xǐng） 举箸提笔（zhù） C．间隔（jiàn） 妍丽（yán） 剽悍（biǎo） 鸿鹄之志（hú） D．铆钉（mǎo）
泯灭（mǐn）
嗔怪（chén）
面面相觑（qù）
2．下列词语中没有错别字的一组是（3分）
（ ）
A．贮蓄 火侯 锥形 迫不及待 B．隧洞 眷念 豁免
众妙必备 C．震撼 引擎 杜鹃花 逢场作戏 D．彷徨
娇奢
有例可援
独具慧眼
3．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（2分）
（ ）
A．面对那些扑朔迷离．．．．
的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，过人的智慧令人叹服。
B．2018年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美奂．．．．
的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。
C．中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见．．．．的文化节日。像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。
D．五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化多端．．．．
。让人不由地想到那首《美丽的草原我的家》。
语文试卷 第1页（共20页）
4．下列句子没有语病的一项是。（2分） （ ）
A．智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
B．设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。
C．里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业，使得流入里海的河流进行了改道或
者水量减少。
D．我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
5．下列文学常识，搭配正确的项是（2分）
（ ）
A．《故乡》——鲁迅——《朝花夕拾》——散文集 B．《史记》——编年体通史——司马迁——西汉 C．《马说》——韩愈——唐代——“唐宋八大家”之一 D．《威尼斯商人》——悲剧——莎士比亚——英国 6．仿照加点部分，在横线上补写语句，使语意完整。（3分）
阅读我国古典文学四大名著，精彩的故事情节令人难忘:孙悟空斗战二郎神法象多变．．．．．．．．．
展神通．．．；青面兽________，________：杨德祖________，________；痴香菱________，________。 7．默写。（10分）
（1）荡胸生曾云。________________。 （2）________________，衣冠简朴古风存。 （3）________________，散入春风满洛城。 （4）但愿人长久，________________。
（5）博学而笃志，________________，仁在其中矣。
语文试卷 第2页（共10页）
（6）悉以咨之，________________，优劣得所。
（7）则有心旷神怡，________________，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（8）马致远的《天净沙秋思》被称为“秋思之祖”，其中直抒胸臆的一句是：________________。
（9）文天祥的《过零丁洋》中以比喻的方式描述国事和自身境况的诗句是：
________________。
二、阅读（本题包括8~23题，共45分） （一）阅读下文，完成8~11题。
不食嗟来之食
齐大饥.黔敖①
为食于路，以待饿者而食．之。有饿者蒙袂②
辑屦③
，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”
扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！” 从而谢．
焉，终不食而死。 曾子闻之，曰：“微与！其嗟与可去，其谢也可食。” 【注释】①黔敖：人名。②袂：袖子。③屦（jù）：麻鞋。 8．解释下面句中加点的词。（2分） （1）以待饿者而食．之 ___________________ （2）从而谢．
焉
___________________
9．翻译下面的句子。（4分） （1）黔敖左奉食，右执饮。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）其嗟也可去，其谢也可食。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
语文试卷 第3页（共20页）
10．请你结合孟子的《鱼我所欲也》简述对这个故事所含道理的认识。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。（2分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成12—15题。 红春联 提起春联，我的脑海就会浮现这样的场景：屋内，炭火正旺，一张古拙的雕花八仙桌摆在堂屋中央，香炉袅袅地冒着清香。老先生净身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸把浓墨，刮刮大笔尖，一气呵成写下一副四字联：九州日丽；四化春新。写完后，放下手中之笔，围着对联左观右看，默念一遍，良久，脸上才露出满意、温暖、幸福的微笑。 写春联在我的故乡很常见，也很庄重。这个四围皆是高山的小山村，尽管夹峰对峙，地贫土瘦，但村上的小学，没有哪个学生不会写毛笔字的，没有哪个先生不会吟哦几副对联的。 老先生择一个大晴日，站在大梅树下，然后研墨，折纸书写。他做得很细致，墨拣好墨，以麝香金粉配制而成，溢出淡淡的清香。所写的对联有五字和七字的，四字和六字的也有，十几二十几字的长联极少，但也会有一家两家。这些书写的对联一排排晾在软软的阳光下，像院子里的一树梅花，红火又热烈。 写好的春联自然有人来取，取回去的春联自然有人会贴。上下联的平仄一定要分好，否则闹了笑话，像个没读过书的人，让人难堪而尴尬。 贴春联一般在年三十下午，喻义辞旧迎新。也有的地方在大年初一早上，喻义新年新气象。
语文试卷 第4页（共20页）
-------------在--------------------此 _______ ____________--------------------号__卷证__考__准___ _ _ ______--------------------____上________________名__姓__--------------------_ _答 _ ______________________--------------------____题校__学业毕--------------------无--------------------效------------ 贴完春联贴福字。贴福字是贴春联的姊妹产品，不可缺少的。老人家听到大门外的人把春联贴完了，就会从堂屋的方桌上小心地捧出两张老先生写的大福字，嘱道:“倒贴哩！福到福到哩！”
一般的人家贴到这里也算把过年贴春联的事干完了。可到精致的人家，则还要从门廊到堂屋都贴得红彤彤的，十分喜庆。过路的人从大门春联往里屋瞧，只见里里外外焕然一新，红彤彤的新鲜，红彤彤的春色，而人个个喜气洋洋，精神活泼、饱满。
送春联，也是别具味道的一件事。
普通人家送通用春联，如:“千条杨柳迎春绿;万里江山迎日红。”如果此人是做生意的，走南闯北，则送上一副:“似锦河山遍地走;如花生活满园财。”年三十的下午，年饭还没吃前，送春联的人瞅准了这个空当，必定给你家满堂红。这个时间一家老小团聚，有说不完的话，有找不完的亲情温暖。这会儿，送春联的在大堂外倏地放一挂鞭炮，砰砰砰一阵响，闹得一家人赶紧出去看。小孩脚快，瞅完转身朝里屋喊:“奶奶，送春联的来了！”送春联的人在这端儿要赞几句:“左春联，右春联，左右春联齐团圆。”这家人听了，心儿乐了，道:“准尔真言。”便赶忙递上一个红包。
如此这番，在年关的春联总算告一段落。村里一些上过学的人，便在初一上午，背着手边踱步边观摩，或牵个小孩，沿村路来回溜达，欣赏春联红艳艳的平仄和韵律。
这股子浓郁的墨味儿，酵．出甜甜的年味，在人生的红纸上各自比着劲儿，攒着劲儿，朝前写，幸福千户万家。
（作者：刘群华，有改动）
12.你如何理解题目中“红”的意蕴？（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.本文首段是怎样描绘写春联的场景的，请作简要分析（4分）
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语文试卷 第5页（共20页）
________________________________________________________________________ 14.文中画波浪线的内容，作者交代它有何用意？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.请品析文末加点的“酵”一词的妙处。（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读下文，完成16~19题。
人工智能时代，天气如何预报
①天气预报的发展，经历了从定性预报、描述性预报向数字化、网格化预报的过程。比如，我国气象部门原来发布的城镇天气预报，内容只包括2400多个城镇的天气现象、高低温和风速风向预报，频次也只是一天三次，预报的时间精度和空间精度不够高。
②2012年，国家气象中心推出了一个新的预报产品，即大城市精细化预报，该产品把全国省会城市、计划单列市24小时内的天气预报进行细化，每6小时开展一次预报，降水量可以预报到毫米。但即便这样也不够精细，不能满足各行业及公众的需求。
③于是，“网格预报”这一概念被引进到我国的精细化预报业务中。如何理解它呢?可以这样比喻，就像地球上的经纬网一样，我们可以把中国以及每个城市所在的区域分解成许多个5公里×5公里甚至1公里×1公里的网格，而公众就是生活在这样的一个个网格中，每个网格中的天气情况也会有所差异。与原来的定点预报相比，它在空间上更加精细，也更具针对性。拿北京的预报来说，原来的预报只是以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整个城市的天气情况，但通过开展网格化预报，北京的天气不再由一个定点来反映，针对北京的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。网格化预报的精细程度不仅体现在空间上，还反映在可以每天以更高频次更新和发布上。原来一天的天气预报只会涉及一种天气现象，现在网格化预报可以做到全国范围内逐3小时预报。随时随地，公众都能了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气，能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。除了对陆地上的网格进行预报外，气象部门还将我国的责任海区划分为多个10公里×10公里的网格，并
语文试卷 第6页（共10页）