内容发布更新时间 : 2024/5/18 20:42:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
⑤障碍─阻碍 ⑥丈人─岳父 ⑦保护─保卫 ⑧吹捧─赞扬 ⑨战略─战术 ⑩镭射─激光
5、指出下列带点的词是多义词，还是同音词。
①Ａ、临别纪念 Ｂ、胸前别一朵大红花 Ｃ、请．．别生气 ．
②Ａ、先天不足，后天失调 Ｂ、后天是他的生日 ．．．．
③Ａ、新生事物 Ｂ、他是这个学校的新生 ．．．．6、指出下列熟语的类别。
①迅雷不及掩耳 ②鸡蛋里面挑骨头 ③强将手下无弱兵 ④老鼠钻风箱 ⑤唱对台戏 ⑥跑龙套 ⑦金玉其外 ⑧十文铜钱少一文 ⑨铁饭碗 参考答案
1、 ①动宾 ②偏正 ③联合 ④偏正 ⑤动宾
⑥补充 ⑦主谓 ⑧联合 ⑨偏正 ⑩偏正
2、 ①音译 ②音意融合 ③音译加意译 ④音译加意译 ⑤音意融合 ⑥音译 ⑦半音译 半意译 ⑧音义融合 ⑨字母外来词 ⑩字母外来词 3、①Ａ、本义、基本义Ｂ、转义 ②Ａ、本义、基本义Ｂ、转义 ③Ａ、本义、基本义Ｂ、转义 ④Ａ、本义Ｂ、基本义Ｃ、转义Ｄ、转义 ⑤Ａ、本义、基本义Ｂ、转义Ｃ、转义 ⑥Ａ、本义、基本义Ｂ、转义Ｃ、转义
⑦Ａ、本义、基本义Ｂ、转义Ｃ、转义 ⑧Ａ、本义Ｂ、基本义Ｃ、转义Ｄ、转义
4、①动作行为的特点不同，即语义程度轻重不同。 ②语义范围大小不同。 ③支配对象不同。 ④感情色彩不同。 ⑤词的用法（句法功能）不同 。 ⑥语体色彩不同。 ⑦动作行为的特点不同，即语义程度轻重不同。 ⑧感情色彩不同。 ⑨语义范围大小不同。 ⑩语体色彩不同。 5、①Ａ、Ｂ、Ｃ、三词同音 ②Ａ、Ｂ、二词同音 ③Ａ、Ｂ、一词多义 6、①成语 ②歇后语 ③谚语 ④歇后语 ⑤惯用语 ⑥惯用语 ⑦成语 ⑧歇后语 ⑨惯用语
六、简答题
1、理性义与色彩义有什么区别？
2、同形同音词和一词多义，有时很难区分。试用下列各词，分别造几个句子来说明哪些是同音词，哪些是多义词。
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3、什么是义素？义素分析有什么用处？ 4、什么是同义词？怎样辨析同义词？
5、词义发展变化有哪几种原因？其发展变化的途径有哪几种？
参考答案
1、理性义与色彩义有什么区别？ 理性义又叫概念义，在指明词所表示的事物的范围时，理性义起主要作用，它是实词词义中不可缺少的主要部分，主要靠它表示相应的概念。 色彩义是在理性义的基础上附加上去的一些意义要素。色彩义往往是人们在交际过程中产生的，所以与使用者的感情，使用场合(语境)、使用者的形象感以及词的来源(来源于古代书面语、现代方言、某种社会集团等)有关，它们不是每个词所必须具备的因素。一个词可以没有色彩义，也可以有两种以上的色彩义，但不能没有理性义。
2、同形同音词和一词多义，有时很难区分。试用下列各词，分别造几个句子来说明哪些是同音词，哪些是多义词。 新生 杜鹃 疙瘩 苦
区分同形同音词和一词多义，主要看义项之间有无联系。 新生：
1．新生事物是不可战胜的。(刚产生的或刚出现的。) 2．是党给予我新生。(新生命)
3．中文系招了一百余名新生。(新入学的学生) 杜鹃：
1．远处飞来了一只杜鹃。(鸟名) 2．满山的杜鹃都绽开了新蕾。(花名) 疙瘩：
1．脸上长满了疙瘩，挺难看。(皮肤上突起的硬结) 2．面粉受潮结成了疙瘩。(块状或球状物) 3．一天只吃了一小疙瘩馒头。(量词) 苦：
1、黄连虽苦但能治病。(一种与甜相反的味道)
2、生活苦一点，没什么，不能没了志气。(难受、痛苦)
3、这些年全仗她支撑门户，可真苦了她了。(使难受、使痛苦)
例1、2的“新生”意义有联系，属于一个词，是一词中的两个义项。例3的“新生”是另一个词，与例1、2的“新生”形成同形同音词。两个“杜鹃”意义间没有联系，各是一词，形成同形同音词。“疙瘩”、“苦”中的各例说明它们都具有两个以上互有联系的义项，是多义词。
3、什么是义素？义素分析有什么用处？
义素是词义构成的最小意义单位，也就是词义的区别特征。 义素分析随着语义学的兴起愈来愈受到人们的重视。义素分析可以帮助我们准确地掌握、解释、理解词义，可以突出地显示词义之间的异同及联系，可以突出词义聚合时的相同点和区别点，可以考察词义组合时的正误。义素分析便于形式化，有利于运用电子计算机处理语言信息。
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4、什么是同义词？怎样辨析同义词？
意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场，同一义场中的各个词叫做同义词。
辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想相互替换的可能性。一般来说，可能替换的总是显示出同义词中相同的部分，不能替换的往往是差异所在。为此，首先要尽可能多地搜集包含有关同义词的句子或短语，然后进行归类，看看能用哪些义项进行解释。第二步便是互相替换，对种种替换情况进行分析、概括、说明，找出它们的差异可能在哪些方面。(如教材上册288页附表所列)
5、词义发展变化有哪几种原因？其发展变化的途径有哪几种？ 词义发展变化的原因有下列三种： (一)词所标志的事物、现象本身发生了变化，从而引起了词义的变化。例如： “车”，从指“两轮中贯以轴，轴上承舆以任载’’的以马为动力的陆上交通运输工具，发展到指“以电、汽油等为动力”的电车、火车、汽车等等。“车”的基本义指“陆上的交通运输工具”，虽没有变化，但内涵却丰富多了。 (二)由于科学技术的进步，人们对事物认识的提高，引起了词义的深化。如： “云”，《说文解字》说是“山川气”，合乎科学的说法应是“由水滴、冰晶聚集形成的在空中悬浮的物体”(《现代汉语词典》)。
(三)人们循着事物之间的相似性、相关点把词用来指与原义有某种联系的新事物、新认识，从而引起了词义项的增加或减少。如： “铁流”，由“流动的铁水”去指称“战斗力强的队伍”。“皮毛”，由“带毛的兽皮的总称”，去指称“表面的知识”。 词义变化的途径有下列三种：
(一)扩大旧词所概括的对象范围，即词义的扩大。如： “残年”，由指称“一年将尽的时候”扩大到指“人的晚年”。 “老巢”，由指“鸟的老窝”扩大到指“匪徒、团伙盘踞的地方”。 (二)缩小旧词所概括的对象范围，即词义的缩小。如： “小说”，由指“街谈巷议之类的异闻、琐记等等”，缩小指“文学作品的一种体裁”。
“报复”原指报答恩和怨(《三国志？蜀？法正传》：“一冶之德，睚眦之怨，无不报复”)，现缩小为“报怨”，对批评自己或损害自己利益的人进行反击。 (三)把表示甲类对象的词转用于指称与之有关的乙类对象，即词义的转移。如：
“布告”，原为动词，是宣布、公告之意(《史记？吕太后纪》：“事已布告诸侯。”)，现转移指机关团体张贴出来通告大众的文件，是公文的一种。 “明目张胆”，由“无所畏避”的褒义，转移为“公开大胆地做坏事”的贬义。
练习题二
一、填空 1、________是一种语言中词和熟语的集合体，________是构成语言的建筑材料。
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2、________是最小的能够独立运用的语言单位。
3、基本词具有________、________、________三个特点。 4、一般词包括________、________、________、________等。 5、熟语包括_______、_______、________、_______等，它们的共同特点是________具有稳固性、______具有完整性。
6、语汇规范的原则包括________原则、________原则和________原则。 10、多音节的单纯词主要有________、________、________、________、________五类。
11、附加式合成词可以分为________和________两种。
12、组合式合成词的构造方式主要有________、_______、________、________、______五种。
13、词义具有________、________、________三个特点。
14、词义派生发展的方式有________、________、________三种。
17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_____________，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_____________。
20、根据前后两部分的关系，歇后语可以分为________的和________的两种。 22、语言中最小的音义结合的单位是________，如按音节划分，可分为________、________和________；按构词功能和构词位置，可分为________、________和________。 26、________是词义中的主要部分，词还有附属的________，也可称作________。 27、义项是词的________。只有一个义项的词是________，具有两个或两个以上义项的词是________。
29、同义词主要有两种类型，一是________，二是________。 30、词义演变的途径有：________、________和________。
参考答案
1、语汇、语汇 2、词
3、普遍性、稳固性、能产性
4、新词、古语词、外来词、方言词
5、成语、惯用语、谚语、歇后语、结构、意义 6、普遍性、需要性、明确性
10、联绵词、音译词、叠音词、象声词、感叹词 11、前附式、后附式
2、并列式、限定式、补充式、支配式、陈述式 13、客观性、概括性、模糊性
14、直接引申、比喻引申、借代引申 17、意义范畴、下位概念 20、喻意性、谐音性 22、语素 单音节语素 双音节语素 多音节语素 自由语素 半自由语素 不自由定位语素
26、理性义 色彩义 附属义
27、理性意义的分项说明 单义词 多义词 29、等义词 近义词
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30、词义扩大 词义缩小 词义转移
二、单项选择 1、“激烈——猛烈”的差别在于________。
A、范围大小不同 B、词义轻重不同 C、感情色彩不同 D、搭配功能不同 2、“死亡——完蛋”的差别在于________。
A、感情色彩不同 B、词义轻重不同 C、语体色彩不同 D、范围大小不同 3、“浅显——肤浅”的差别在于________。
A、形象色彩不同 B、词义轻重不同 C、感情色彩不同 D、词义着重点不同 4、“马上——立即”的差别在于________。
A、语体色彩不同 B、词义轻重不同 C、形象色彩不同 D、搭配功能不同 5、“精细——精致——精巧——精美”的差别在于________。
A、范围大小不同 B、形象色彩不同 C、词义着重点不同 D、搭配功能不同 6、“时代——时期——时刻”的差别在于________。
A、范围大小不同 B、词义轻重不同 C、感情色彩不同 D、词义着重点不同 7、“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有________个语素， 个词。
A、15 12 B、18 11 C、18 12 D、20 11 8、下列四组词只有________组不是基本词。
A、恐怖 电子 捉刀 B、你 我 他 C、眼睛 高兴 鼻子 D、一 三 五 9、下列说法只有________是正确的。
A、语素与音节是完全对应的关系。 B、一个汉字只代表一个语素。 C、一个单纯词肯定就是一个单音节词。 D、一个语素不一定就是词。 10、下列四组词，只有________组是单纯词。
A、阳光 蓝图 白云 B、秋色 山峰 艰苦 C、苹果 卡通 蝴蝶 D、联合 大概 文艺
11、在各种合成词中，只有________以后一个语素为整个词的表义中心。 A、并列式 B、限定式 C、支配式 D、后附式 12、下列各组合成词，只有________组全是附加式合成词。
A、老人 老头 老虎 B、椅子 李子 刀子 C、火化 变化 美化 D、凶手 招手 对手 13、“红领巾”本义是红色的领巾，派生义指少先队，这种派生方式是________。 A、直接引申 B、比喻引申 C、借代引申 D、其他引申 14、下列四组反义词，只有________组是绝对反义词。
A、通俗——艰涩 B、修建——拆除 C、恩人——仇敌 D、完整——残缺
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