高中生物必修3第2章 第4节测试(2) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/21 4:25:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第4节 免疫调节(Ⅱ)

目标导航 1.结合教材图2-16阐明细胞免疫的过程,并比较细胞免疫和体液免疫。2.通过具体病例,了解免疫失调引起的疾病。3.通过教材资料,分析艾滋病的发病原因。4.结合实例,了解免疫学的应用。

一、细胞免疫(阅读P37-38)

1.病毒会侵入机体细胞,有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等,是寄生在宿主细胞内的,而抗体不能进入宿主细胞。

2.细胞免疫的大致过程:T细胞在接受抗原的刺激后,通过分化形成效应T细胞,效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡。病原体失去了寄生的基础,因而能被吞噬、消灭。

二、免疫系统的监控和清除功能(阅读P38)

1.监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。

2.自身免疫病:由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病,如:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。 3.过敏反应

(1)概念:已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。 (2)特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异。 三、艾滋病(阅读P41)

1.原因:感染了人类免疫缺陷病毒(HIV),其攻击免疫系统,使T细胞大量死亡。 2.主要传播途径:性接触、血液和母婴传播。 3.预防:洁身自爱,不共用卫生用具等。 四、免疫学的应用(阅读P38-39)

1.疫苗——在免疫中相当于抗原,其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。 2.人工标记抗体——检测追踪抗原在机体中的位置。 3.免疫抑制剂——提高器官移植的成活率。

判断正误:

(1)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体。( )

(2)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。( ) (3)AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染。( ) (4)HIV攻击人体免疫系统,特别是B细胞。( ) (5)目前还没有根治AIDS的特效药。( )

(6)人在第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。( ) 答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√ (6)×

一、细胞免疫 1.细胞免疫

2.体液免疫与细胞免疫的比较

作用对象 区别 作用方式 体液免疫 抗原 ①浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合; ②T细胞释放淋巴因子,促进免疫作用 细胞免疫 靶细胞 效应T细胞与靶细胞密切结合 ①在病毒感染中,往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环联系 而散布;再通过细胞免疫予以彻底消灭;②细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡,抗原暴露,与抗体结合而被消灭。(二者相互配合,共同发挥免疫效应)

1.请完成各种免疫细胞的来源和功能比较表,并思考哪些细胞的形成需要抗原的刺激?

吞噬细胞 B细胞 T细胞 浆细胞 来源 造血干细胞 造血干细胞在骨髓中发育 造血干细胞在胸腺中发育 B细胞或记忆细胞 功能 摄取、处理、呈递抗原,吞噬抗体—抗原复合物 识别抗原,分化为浆细胞和记忆细胞 识别抗原,分化成效应T细胞和记忆细胞,并能分泌淋巴因子 分泌抗体 效应T细胞 记忆细胞 T细胞或记忆细胞 B细胞或T细胞 与靶细胞结合使其裂解,发挥免疫效应 识别抗原,分化为相应的效应细胞,发挥免疫效应 答案 浆细胞、效应T细胞和记忆细胞的形成需要抗原的刺激。 2.细胞免疫能将抗原彻底消灭吗?

答案 不能,细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡,释放到体液中的抗原需要由体液免疫来清除,最后还需要吞噬细胞吞噬消化掉。

1.下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是( )。

A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖 B.浆细胞与B细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体 C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物 D.一般情况下,图中T细胞受刺激后会产生淋巴因子

问题导析 (1)抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞。

(2)浆细胞由于要合成分泌蛋白——抗体,所以内质网和高尔基体的含量更多。 (3)多数情况下,抗体与相应抗原结合形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞吞噬。 答案 A 一题多变 判断正误:

(1)T细胞能裂解杀死靶细胞。( ) (2)抗体可以直接杀死抗原。( )

(3)参与抗体合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。( ) (4)T细胞能分泌淋巴因子也能分泌抗体。( ) 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× 二、免疫系统的监控和清除功能