内容发布更新时间 : 2024/5/22 2:03:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一章材料的性能

一、教学目的及要求

通过本章学习，使学生掌握材料的力学性能、物理和化学性能以及工艺性能， 为以后各章中研究结构与性能关系打下良好的基础。 二、主要内容

1． 材料的力学性能； 2． 材料的物理化学性能； 3． 材料的工艺性能。 三、学时安排：2学时 四、教学重点：

1． 材料的力学性能指标及其物理意义； 2． 不同硬度指标的优缺点及其应用场合。 五、教学难点：

材料的性能。 六、教学过程：(见讲稿) 七、思考题：

1． 零件设计时，选取σ0.2（σS）还是选取σb，应以什么情况为依据？ 2． δ与ψ这两个指标，哪个能更准确地表达材料的塑性？ 3． 常用的测量硬度的方法有几种？其应用范围如何？

4． 有一碳钢制支架刚性不足，有人要用热处理强化方法；有人要另选合金钢；有人要改变零件的截面形状来解决。哪种方法合理？为什么？ 5． 举例说明机器设备选材中物理性能、化学性能、工艺性能的重要性。 八、作业题

1． 一铜棒的最大拉应力为70MPa，若要承受2000kg的载荷，它的直径是多少？

2． 有一钢棒在无塑性变形时所能承受的最大载荷11800kg，问它的强度是多少。

3． 1根2米长的黄铜棒温度升高80℃，要使该棒有同样的伸长，问需要作用多少力？

4． 一根焊接钢轨在35℃时铺设并固定，因此不能发生收缩。问当温度下降到9℃时，钢轨内产生的应力有多大？ 九、教学参考书

1. 金属力学性能. 束德林. 机械工业出版社，1997年10月