内容发布更新时间 : 2024/5/16 8:07:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年小学教师资格考试《综合素质》全真模拟试卷D 卷 含答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、“金玉其外，败絮其中”出自哪位作家的作品?（ ）。 A.刘基《卖柑者言》 B.蒲松龄《聊斋志异》 C.吴趼人《二十年目睹之怪现状》 D.曾朴《孽海花》 2、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是（ ）。 A.学生的完整性 B.学生的个体性 C.学生的独立性 D.学生的发展性 3、吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（ ）。 A.有利于激励学生 B.便于班级管理 C.有失教育公平 D.选项缺失 4、当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度的（ ）意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种（ ）的意识。 填人括号部分最恰当的一项是： A.竞争、合作 B.大局、协作 C.协作、分工 D.危机、团队 5、对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素是其（ ）。 A．知识水平 B．敬业精神 C．教学水平 D．教学风格

6、外文工具书的编排方法多采用（ ）。 A.字顺法 B.分类法 C.时序法 D.地域法

7、1949年后，中国积极主动地融入世界。将下列重大外交事件按时间先后顺序排列，正确的是：（ ）。

①重返联合国 ②中美关系正常化 ③参加万隆会议 ④加入世界贸易组织 A.③①②④ B.③②①④ C.①②③④ D.②①③④

8、常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（ ）。 A．以实战锻炼为主 B．以情感体验为主 C．以表扬奖励为主 D．以说服教育为主

9、关于我国的岛屿，下列说法不正确的是（ ）。 A.我国最大的群岛是舟山群岛

B.崇明岛是由于长江携带的泥沙在入海口附近堆积形成的沙岛 C.海南岛是因地沉降、海平面上升而形成的大陆岛 D.我国的珊瑚礁岛主要分布在东海海域

10、下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是（ ）。

A.白居易《长恨歌》 B.王安石《明妃曲》 C.陆游《钗头凤》 D.吴伟业《圆圆曲》

11、20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是（ ）。

①万吨水压机研制成功 ②原子弹爆炸成功

③人工合成牛胰岛素结晶成功 ④氢弹爆炸成功 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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12、某市宣传部举办为期一周的专题讲座，讲座时间是周一到周六，一共有四个专题，分别是：宏观政策、社情调查、网络办公以及文化传播。已知一天只能安排一个专题讲座，再加上要考虑教师的时间安排，此次讲座在总体上必须满足以下条件：（1）每个专题至少进行一次；（2）每个专题不能连续进行两次；（3）宏观政策专题不能放在周二进行；（4）文化传播专题或者放在周三或者放在周五，也可能这两天都是文化传播专题；（5）社情调查专题放在周二时，文化传播专题就不放在周五。根据这样的要求，从周一到周六的讲座专题可以排列为（ ）。

A.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、宏观政策、宏观政策 B.宏观政策、网络办公、社情调查、文化传播、网络办公、社情调查 C.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、文化传播、宏观政策 D.网络办公、社情调查、文化传播、宏观政策、网络办公、宏观政策

13、《义务教育法》规定，教育教学工作应当符合（ ）和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人。

A.教育方针 B.教育规律 C.教育目的 D.教育要求

14、下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是（ ）。

A.设定放映模式 B.切换幻灯片 C.连接幻灯片 D.自定义动画

15、（ ）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。

A.自我反思 B.在职教育 C.职前培养 D.人职指导

16、以下不属于说明文的语言特点的是（ ）。

A．内容上的科学性 B．结构上的条理性

C．语言的准确性．

D．时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确

17、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要（ ）。

A．对学生因材施教 B．对学生严慈相济 C．尊重和欣赏学生 D．团结和关心学生

18、中国古琴有着悠久的的历史，在古代文化生活中占有重要地位。下列选项中，不属于古琴名曲的是（ ）。 A.《流湘水云》 B.《二泉映月》 C.《阳关三燕》 D.《高山流水》

19、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（ ）。

A.《碣石调?幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花三弄》 20、小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。该校的做法（ ）。

A．正确，学校拥有教学管理权利 B．正确，维护了正常的教学秩序 C．不正确，学校应对姚某长期停课 D．不正确，学校应对姚某批评教育

21、被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（ ）。

A．亚里士多德 B．阿基米德 C．伽利略 D．开普勒

22、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是（ ）。

A.村受会 B.学校

C.乡级人民政府 D.县级人民政府

23、下列选项中，与“绿叶菜--菠菜”逻辑关系相同的是( )。

A.西红柿--番茄 B.萝卜--白萝卜 C.大白菜--白菜 D.花菜--黄花菜

24、下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（ ）。

A.领导和管理国防建设事业 B.修改宪法和监督宪法的实施 C.决定特别行政区的设立及其制度

D.审查和批准国家的预算和预算的执行情况的报告

25、某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期改正的机关是（ ）。

A.乡镇人民政府

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B.县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府教育行政部门 D.省级人民政府教育行政部门

26、小敏数学差，秦老师利用课余时间义务补习，小敏家长多次支付报酬，均被秦老师拒绝，这表明秦老师（ ）。

A、做到了严慈相济 B、不注重家校合作

C、做到了廉洁从教 D、不注重有效沟通

27、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是（ ）。

A.想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶 B.不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶 C.选项缺失

D.能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶

28、某初级中学为追求升学率。将年级成绩最差的1名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。

A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权 D.人身自由权

29、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（ ）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

A.父母 B.家庭 C.监护人 D.社会团体

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、某校班主任许老师在批改作业时，发现学生刘某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，

许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘某写给一位女同学的求爱信，许老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对刘某提出了批评。次日刘某在家留了一张字条后离家出走。刘某家长找到许老师理论并要求将刘某找回。许老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评刘某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。” 请问：

(1)许老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。 (2)许老师的解释是否正确?为什么?

2、运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：

这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。

大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。可以说是难上加难。有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须 全班参加，再说我刚刚转来。但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少!”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。 眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。

余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。 问题：评析余老师的教育行为

3、这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到“北大荒的小河”这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个学生说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。

下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换！“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净的’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方！

这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？

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